适合学龄：所有
涉及范围：游戏 基础学科 科学 浮力 玩水
活动目标：
一、乐于在水中玩球。
二、观看小球从水底向上浮的现象，对这一现象产生好奇。
三、学说“小球躲起来了”、“小球浮上来了”。
四、体验与同伴一起玩水的快乐。
活动准备：
一、在水箱中接满水；乒乓球若干。
二、石头一粒。
三、每位幼儿另准备一套衣服。
活动过程：
一、师出示一粒石头和一个乒乓球，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友，今天毛老师手里有宝贝呢！你们猜猜看我手里拿着的是什么？
二、观看沉浮。
师：这两个宝贝都喜欢在水里玩，你们来看看石头在水里怎么玩的？
（很明显一看就知道石头沉下去了）
师：那你们说乒乓球在水里会不会沉下去？（幼儿自由猜测后教师示范）
三、观看游戏“小球躲猫猫”。
（一）师：小朋友听，什么声音啊？（配班老师发出小猫的声音）哇，乒乓球可害怕小猫了，这可怎么办啊？它浮在水上肯定会被小猫看见的。（幼儿自由发言）
（二）师示范游戏：双手抓住乒乓球，用力将球摁入水中，边摁边说：“小球躲起来了。”见没听到小猫的声音后，师放开双手，边放边说：“小球浮上来啦！”
（三）师示范游戏第二遍，鼓励幼儿一起说：“小球躲起来了。” “小球浮上来啦！”
四、分组游戏。（师讲明游戏规则：听到猫声就躲起来，没听到了就浮上来。）
活动反思：在活动中，小朋友表现出了特别积极的动手和动脑情况。在正式活动中，我试着不进行示范，让小朋友先想办法怎么样让小球躲起来，果然小朋友的表现非常好，马上就想出把球摁入水中的办法，说明现在的小朋友在家中有各种玩的机会，特别是玩水的机会，后来与家长进行交流时也证实了这个情况。在活动中，小朋友还想出了各种利用小球玩水的办法。可见玩水这个主题是小朋友最喜欢的活动，以后可每周玩一至多次，玩之前还是要记住带衣服，本次全体小朋友都换了衣服。