教学目标：
1.知识目标
（1）能够听说认读单词mother, father, me, grandma, grandpa, sister, brother。
（2）能强化认读句型This is my___.
2.技能目标
词汇：能够口头运用mother, father, me, grandma, grandpa, sister, brother
语句：能够听懂会说本模块句型，能灵活运用This is my____. That is ___.介绍自己的家人和朋友。
3.情感目标
在学习中体会到家庭的重要性和对家人的爱。通过任务活动，学生与人交往的能力和小组合作学习的能力得以提高。学生在英语学习中有一定的成就感，在积极参与教学活动中体会学习的快乐，并激发学生学习英语的兴趣。
教学重点：
学生能够熟练听说认读单词mother, father, grandma, grandpa, sister, brother, me 熟练运用This is my ____ /That is____来介绍自己的家庭成员。
教学难点：
指导学生-ther的正确发音，学生学会运用This is my …句型。
教具准备：
单词卡片，PPT
教学过程：
一、 Warming up
1.Greeting
2.Say a chant: “What’s this?”
（设计意图：通过Chant，既调动学生的学习兴趣、活跃课堂气氛，又复习了旧知。）
二、 Leading in： Watch a video
（设计意图：通过家庭成员的简短动画，吸引学生眼球，引导学生积极投入英语课堂学习中。）
三、 Presentation
1.Review:This is my pencil/book/schoolbag.Can you introduce your family?