第四课时
一、教学内容
Let’s Talk
二、教学目标
（一）语言知识目标
1、听、说、认读Let’s Talk
2、听、说句型：What does he do?
（二）语言技能目标
1、能正确说出本课的单词和句子。
2、能用本课的句型与人交流。
3、能理解句子的意思。
4、能描述自己的家人和朋友所从事的职业。
（三）情感态度目标 通过交流促进同学间的友谊
三、教学策略
1、通过填写调查表以及学生间的互动，让学生懂得收集有效信息。
2、为增进学生之间的互相了解，老师应多制造机会让学生介绍自己亲戚朋友的职业。
四、教学重点和难点
1、句型的学习和运用。
2、cartnoonist的发音。
五、教学媒体
教学软件、 图片
六、教学过程
（一）复习热身
1、全班演唱歌曲I want to be a teacher.
2、快速闪现职业的图片，然后由学生说出单词。
（二）呈现
1、向学生展示一些卡片并问他们图上的人是做什么的。
2、让学生看书上的图，然后播放光碟，引出本节课主要句型What does he do?
3、再看教学软件，解释相关单词和句子,的意义，再看一遍，跟读。
（三）操练
1、让学生跟着光碟读一遍；
2、老师拿着卡片，引导学生读课文；
3、让学生分角色读。
（四）巩固与发展
1、学生自己读一遍课文并拿着卡片做上相关动作；
2、分组练习，然后叫学生上讲台表演；
3、学生可以运用本课所学句子进行对话
七、布置作业
听录音，跟读句子。