最近晨间体锻时，我班孩子迷上了玩“触电”游戏。就是划定一个区域，然后在孩子们中间选出2名幼儿来做投掷手，分别站在长方形区域的两头，其余的幼儿站在长方形里面。游戏开始时，由一个幼儿手拿一个沙包向站在长方形里的孩子扔过去，其余幼儿则四处躲避，如果不小心被沙包碰到，则视为“触电”被电触到的意思，则要按照规则停止游戏，走到长方形的外面；如果你能捉到沙包而没有被电到，即沙包没掉到地上反而被你拿到，则算为多了一条命，反而有2条命。如果下次被电“电到”也没关系，2条命死掉一条命，还有一条老命，可以继续游戏。听了我的介绍你是否也喜欢上了这个游戏呢？
不管你是否喜欢，我班的孩子可喜欢了。瞧！他们玩得正欢呢！涛涛东躲西藏的没被打中，开心的跳了起来；涵涵就站在前面，可是扔沙包的人没看到，沙包没有扔到他的身上，他又不用跑来跑去，多划算，瞧他笑得多开心；月月穿着裙子在人流中穿梭，被别人一带摔了一跤，揉一揉没事继续玩；小海被一个沙包扔到了胸膛上，他的手一抬正好抓住了沙包，瞧他乐的连忙奔走相告“我又多了1条命了”，惹得其他孩子手也痒痒的，又怕又想去试一试……
“老师，超被电到了他还不死，还在玩呢，犯规了”我的耳边传来了一个告状的声音，紧接着又响起了另一个辩论的声音“我没死，都怪×××站在我的后面拉住了我的衣服，才让我逃不掉，不算”。“他刚才也已经被电到了，他耍赖，现在又一次了” ，奇说。“对呀，对呀，我也看到的，老师是真的，超就是耍赖，他就想不死一直玩” 。孩子们七嘴八舌的说开了。超小脸一变，嘴里嘟囔着一副不服气的样子、委屈的样子，在旁边哭了起来。
我静静地看着、听着，我发现此时此刻不仅仅是游戏，而且也是进行德育教育的好时机。因为现在的孩子大多数是独生子女，父母的宠爱、一味的迁就，导致了孩子抗挫折能力弱，或是根本经不起失败，或是即使失败还要是他胜利，因为家长“宠爱”的缘故，所以在家里也许没什么，小皇帝嘛！可是在幼儿园这个大集体中，有那么多的“小皇帝”“小公主”问题就出来了。因为人生肯定会有许多不如意，有输有赢。
针对这个问题，我与他进行了交谈，使他明白有赢就会有输，人不会永远是赢家，人要做的是如何让自己赢得更多，在失败的时候不气馁，不去怪别人，而是找到原因然后去避免，不要在此跌倒失败，好孩子应该是把不服气化为行动，而不是耍赖。
超明白后也能正确对待，瞧，他又一次加入了触电游戏，还给了我一个手势，对我说：“老师，你瞧我的！”
我想：只有让孩子正确对待输赢，才能使孩子更加乐观向上，勇敢面对挫折。只有学会了正确的处事态度，它才会使你受益终生！