一、教学目的：

1． 通过复习进一步巩固并掌握五官名称及身体各部分名称。

2． 培养学生学习英语的兴趣。

二、教学重点：

复习并掌握五官及身体各部分名称

三、课前准备：

录音机、教学录音磁带、图片

四、教学过程：

（一）Review：

1． Sing the English song 《One little face》

目的：复习五官名称

2． Sing the English song 《Touch my hands》

目的：复习身体各部分名称

为学习新课做好铺垫

（二）新授：

引入：今天，我们的好朋友Bill又给我们带来了一位新朋友，让我们老看看他是谁。

教师出示图片①：

This is Bill，and this is his friend.Let’s listen what they say?

教师播放录音：

What do they say？

What time is it ？Why？

教师领读

教师出示图片②，播放录音：

What does Bill say？

Yes，touch your mouth.

What would the monkey do?

教师领读

用同样的方法学习③④⑤⑥

教师出示图片⑦：

What would the monkey do？

It doesn’t know.

What does Bill say?

请学生试着说一说

听录音,模仿跟读

完整的听一遍录音,模仿跟读

Pair work:选择一组图片做对话,并表演出来.

小组演示

Summary：

五、课后记：

单元目标Unit 3 Aniamals

1. 能够在本单元涉及的情景条件下听懂并说出10个有关动物的单词。

2．能够在本单元涉及的情景条件下使用本单元的交际用语。

3． 能够用声音模仿或用动作表演本单元所学习的10种动物。

4．能够理解并初步学习使用形容词big ,small, long,short.

5. 能够理解为什么要爱护动物。

6. 能够初步了解有关动物的常识。