活动目标:
1.通过启发引导,使幼儿对铃进行自由地添画创作,表达自己的所想、所感。
2.通过观察、感受,引导幼儿按铃的不同方位及想象内容进行构图。通过活动,培养 幼儿乐于助人的品德。
活动准备:
1.每个幼儿一张铃形彩色纸。
2.范例三张。蜡笔,水彩笔,胶水等。
活动过程:
一、引起爱好:
昨天晚上我作了一个梦,梦见一只小铃,它请我们把它变成各种新奇的东西,我们大一班小朋友一起来帮助它好吗?
二、请幼儿讲述小铃可以变成什么?并作适当示范。
1.请幼儿拿小铃纸片,自己演示方位并进行想象。
2.教师示范与幼儿示范。
三、出示范例,介绍范例,幼儿想象。
我把小铃变成了机器人,宇宙飞船,花篮。
四、幼儿作业,巡回指导。
1.帮助能力弱的幼儿完成作品的想象、添画、给与适当的提示。
2.指导能力强的幼儿丰富画面内容。
3.观察幼儿作业情况,适时进行个别指导。
活动结束:
出示纸铃图形并点读作品。