体育课不再“花拳绣腿”

唐侠是学校里的骨干体育老师，主要给一、三年级学生上课，这是他第一次给幼儿园小朋友上课。“接到任务，我有些担心，在操场上给幼儿园小朋友上课，碰到调皮的小朋友怎么办？”

“立正、稍息……”唐老师一上来，就训练小朋友们的纪律，一切行动听指挥。边上几个幼儿园的女老师切切私语：“就是跟我们不一样，声音洪亮，口令简洁，把孩子们当小学生了。”

唐老师说，他上课的内容，就是跟小学一年级差不多，“就是运动量小一点。”不过在幼儿园老师眼里，运动量已经不小了，园长王连说，幼儿园女老师上体育课，有些花拳绣腿，上课以游戏为主，有时候孩子跑得快一点，老师会说“跑慢一点”，“体育课就需要阳刚之气，特别是男孩子，在操场上野一点是有必要的。”

王连说，男老师上体育课，孩子们特别兴奋。她说了一个小细节，唐老师在上课时，让小朋友们模仿各种小动物，有个孩子学乌龟趴在地上爬着走，裤子在地上磨。“唐老师好像没看见，让这个男孩在地上快乐地爬着，如果换成我们的老师，可能不会让孩子这么做。”

一堂体育课下来，大班小朋友许愿满头大汗，但仍意犹未尽，“唐老师，下次你再给我们上课吧！”唐老师摸了摸孩子的脑袋，“好啊，我很喜欢给你们上课，你们都很能干。”

昨天上午，杭州大关苑实验幼儿园和大关苑一小进行了一次教学尝试：让幼儿园的女老师给小学一年级孩子上美术课，让一年级的男老师给大班的孩子上体育课。大关苑一小的体育老师唐侠，就来了一次“空间互换”，给大班小朋友上了一次体育课。

一个月搞两次“空间互换”

在唐老师到幼儿园上体育课之前，幼儿园大班的王晓洁老师，给一年级的孩子上了一堂美术课，教孩子们剪五角星。大关苑一小的教导主任吴瞻虹说，幼儿园老师能歌善舞，可以弥补学校在音乐、美术方面的不足。

“我们现在有3个音乐老师、1个美术老师，有些课是其他老师兼的。”吴老师说，她上的是语文课，但她的专业是美术，也上过美术课、音乐课。“学校有20个班级，专业老师目前还有些不够，幼儿园老师能过来给低年级学生上课，挺不错的。”

王连说，这两所学校面对面，距离很近，开展互换教学，可以有效地利用幼儿园里的“美术、音乐”教师的特长，同时汲取小学男教师的资源，让幼儿园里也能有阳刚之气。“我们初步商定，一个月搞两次，让这样的尝试固定下来。”