活动目标：
1.观察电脑的基本结构特征，知道电脑是由显示器、支架、主机、键盘和鼠标组成。
2.能大胆创想各式电脑的造型和装饰
3.喜欢用不同线条装饰电脑，体验写意活动带来的乐趣。
活动准备：
1.课件
2.A4彩纸若干、勾线笔若干
3.作画背景音乐
活动过程：
一、了解电脑的日常用途
师：小朋友们，这是什么呀？（电脑）它平时有什么用途？（查阅资料、上网等）
幼儿自由讲述，说说电脑的用途
师：电脑是我们日常生活中常见的电子产品之一，人们通常用它查阅资料、看视频、聊天等，有了它我们可以知道很多信息，并且可以随时与在远方的亲人或是朋友沟通交流，在我们生活中有着不可或缺的意义
二、个性观察，更加深刻的了解电脑的结构
1.整体观察
师：小朋友们，请你们仔细观察发现我的电脑是怎样的，有哪些部分组成
师：这个地方是电脑的哪个部位呢？它的形状像什么？ 显示器：显示电脑中的信息
师：那这个地方又是电脑的什么部位呢？它的形状像什么？键盘：通过键盘上的英文字母和数字，敲打出自己想要知道的信息，操控电脑
师：你们还看到了什么？它的形状像什么？主机：是电脑最重要的组成部分，它把电脑的各个部件链接一起，各个部件通过主机来数据输送
鼠标：用来快速的在电脑屏幕上定位，操控电脑
小结：原来我们的电脑是由显示器、支架、主机、键盘和鼠标五个重要部分组成，这样的神奇组成让我们的生活如此方便、没有距离
2.出示图片，观察与对比
师：今天老师还带来了一些其他的电脑，我们一起来观察对比看看这些电脑和刚才的电脑有什么不一样？
你最喜欢哪个电脑？它哪个地方最吸引你？（出示各类电脑，幼儿说说喜欢的理由）
师：除了台式电脑，我们生活中还有很多其他样式的电脑（笔记本电脑、平板电脑）
小结：原来电脑可以有这么多的款式造型，不同的电脑组成部分也会有所不同
3.教师示范。
师：那今天我们就来画画自己喜欢的电脑，我先来画画我喜欢的电脑。首先我先画电脑的显示器，注意画的时候比例要掌握好，显示器要稍微大一点，接着再画支架来支撑我的显示器，再画主机部分，然后再是键盘，犹豫键盘上有很多小小的按键，所以小朋友画的时候一定要注意每个按键的大小都是一样的，除了最上面的按键是长方形，其他都是正方形，最后不要忘了鼠标
师：我的电脑画好了，要把我的电脑开机启动，我想我的显示屏幕上显示的是一个很漂亮图片，谁能来帮我设计下（请个别幼儿来装饰我的电脑。）
师：你们想不想画画自己喜欢的电脑，赶紧动手试试吧！
四、幼儿作画，教师巡回指导
教师巡回指导时，帮助困难下笔的幼儿一起作画，指导幼儿开拓思维，画出与众不同的电脑。
五、作品展示，互评
师：哪个小朋友愿意来介绍自己的作品？
师：哪个小朋友愿意来说说同伴的作品？
活动延伸：
今天我们了解了也知道了我们的电脑的组成，请你们在我们生活中继续观察和发现电脑更细节的一些构造，下次带来与我分享