本周重点：
主题：《不一样的你和我》
1. 观察、比较自己与他人的不同，初步感知每一个人都有自己独特的地方，为不一样的自己感到骄傲。
2. 尊重同伴间的差异，学习用欣赏的眼光来看待这种不同。
3. 愿意大胆展示自己，表示自己的想法，从中体验快乐、建立自信。
生活活动指导：
1. 养成饭后整理桌面、餐具和漱口的习惯。 2.教会女孩子小便后，用卫生纸擦拭的方法。
区域游戏：
美工坊：表情大变身，人手一面镜子、各种五官图片，在纸上画出各种脸轮廓，黏贴出不同的你和我。
魔术学校：提供游戏棒，引导幼儿一起挑游戏棒，比一比谁挑得多。
娃娃家：继续开展好朋友来做客的游戏，学习礼貌待客。
童心世界：提供表情图，请幼儿观察并选择其中的2-3幅图片创编小故事。
运动区：找朋友练习拍球，比较两人拍球的多少。
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预设活动 | 周 一 | 周 二 | 周 三 | 周 四 | 周五 | |
| 户外运动 | 踏板车 | 感统车、滑板 | 球类：踢球、打球 | 平衡：长凳、木桩 | 龙船 | |
| 上午活动 | 主题：《我和弟弟妹妹不一样》p18
目标：能根据图片说出自己和小班小朋友的不同，感受自己是一个中班的小朋友 | 早期阅读：《老鼠太太请客》p58 目标：1.能尝试带着问题阅读图书，与同伴分享自己的理解。2.发挥想象力，学着续编故事。 | 故事：《为什么不一样》p21 目标：1.通过故事理解每个人不一样。2.初步理解不同人有不同的想法，学习尊重别人。
艺术活动 | 健康：《我是你的白龙马》p19 目标：1.能在负重的情况下四肢着地协调地爬行；2.愿意带着弟弟妹妹玩爬行游戏。 | 美术：《这就是我》p31 目标：1.学习用绘画的方式表现自己，学习制作图书。2.在与小伙伴交流分享中，尝试了解自己和同伴。 | |
| 餐后活动 | 户外散步 | 户外游戏 | 阳台活动 | 户外游戏 | 阳台活动 | |
| 下午活动 | 操作：《手形变变变》p25 目标：1.描画手形，并能利用手形进行简单绘画。 | 歌曲：《哈罗哈罗》 （建构式课程）P23 目标：1.感受歌曲欢快愉悦的情绪。2.根据歌曲自编动作。 | 学习新操 | 操作活动：《比一比》p23 目标：1.能用看一看、抱一抱等方法进行身高体重的测量。2.知道身高体重的变化是长大的表现。 | 主题：《你的喜欢，她的爱好》p28 目标：1.了解自己和同伴的兴趣爱好。2.学习用图表的形式进行记录和统计。 |
生成调整与个别教育：
1.安抚个别情绪不稳定幼儿
2.我爱下棋
家园联系：
1.在家鼓励孩子说说与同伴相处时的具体情境与感受。
2.练习拍球。