| 周
工作 要求 | 主题：幼儿园真好（二）
1、本周继续开展“幼儿园真好”的主题，通过故事、歌曲及各种游戏活动，鼓励幼儿学习独立做事，和陌生的老师、小朋友交往，说声“幼儿园真好”，让幼儿园在幼儿的心中变得可亲可爱。 2、鼓励幼儿和爸爸、妈妈、爷爷、奶奶说再见。 3、鼓励幼儿能自己吃饭。 |
环境创设 | 1、经常播放欢快的儿童歌曲作为一日活动的背景音乐，使幼儿拥有愉快的心情。
2、张贴孩子的照片，布置主题墙“幼儿园真好”。 | |||||||||||
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家园联系 | 1、能多与孩子交谈有关于幼儿园的事情，关注孩子的情绪情感。
2、在家尝试让孩子自己穿衣、穿鞋、整理玩具，提高孩子的自理能力。 | |||||||||||||
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日期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
日常生活 | ||||||||
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晨间 活动 |
来园 | 1.重点指导幼儿给动物喂食。
2. 桌面游戏：重点指导幼儿学习水果拼图。 3. 晨谈：（1）送玩具宝宝回家 （2）朋友分享玩具，并逐步学会整理自己的玩具。 4. 个别教育：教育陈子欣、许乐等小朋友能自己吃饭。 | 1、鼓励幼儿小便后自己拉好裤子。
2、鼓励幼儿多喝水，放水时注意水量。 3、鼓励幼儿自己吃饭，不挑食。 4、提醒幼儿及时大胆表达自己的需要，不尿湿裤子。 5、离园时能与老师说“再见”。 | |||||||||||
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体锻 | 集体活动：开火车
目标：练习一个跟着一个走 | 集体活动：木头人
目标：训练控制力 | 集体活动：小乌龟
目标：练习爬 | 集体活动：开飞机
目标：增强模仿力 | 集体活动：网鱼
目标：培养幼儿的躲闪能力 | |||||||||
| 分散活动：指导幼儿玩圈，能学会滚、转、开汽车等基本玩圈的方法。 | ||||||||||||||
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教 学 活 动 |
分组教学 |
语言：故事表演《早晨多美好》 |
科学：我们的火车出发喽 | 艺术：拍个好笑的你 |
社会 ：走一走，瞧一瞧 | 艺术：早上好 | ||||||||
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图书室：《美人鱼》 |
户外活动：：笑着动一动 |
玩沙玩水 |
户外活动：炒菜 |
听听读读（一） | ||||||||||
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游 戏 活 动 |
上午 |
游戏：五门开开 |
玩彩泥：面条 |
游戏： 让我猜猜你是谁 |
游戏：张张嘴 | 游戏：什么不见了 | ||||||||
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下午 | 游戏活动：赶小猪
故事：三只小猪 | 户外活动：大型玩具
儿歌：手指谣 | 户外活动：跳圈
劳动：学习穿裤子 | 户外活动：散步
泥工：小圆子 | 娱乐活动：抢椅子
评比：能睡着的好宝宝 | |||||||||