植树准备：11棵树苗（1棵稍大的）、树坑、植树工具（锄头、铲子、水桶等）
游戏准备：场地、辫子、红薯。
午餐准备：桌椅（2个家庭为一组）、一次性桌布、饺子皮、饺子馅（白菜、芹菜）、红薯、蔬菜、水果等。
华阳幼儿园
家庭准备：孩子要赠送的礼物（书）、租车、家长代表。
教师准备：小食品、树牌。
活动议程及具体安排：
1.9:00—9:30，结对仪式。
（1）宣布结对家庭名单，5个家庭为一轮登台亮相。
（2）结对家庭孩子互赠礼物（书、南瓜娃娃）。
（3）两园的家长代表发言。
2.9:30—10:00，参观幼儿园。
由大林幼儿园的结对家庭带领华阳幼儿园的友好家庭参观孩子们学习、生活的环境。
3.10:00—10:30，共植友谊同心树。
（1）两地幼儿园的园（校）长、教师代表共植一棵“友谊树”。
（2）结对家庭和孩子共植“同心树”。
4.10:30—11:00，游戏活动。
以结对家庭为单位开展游戏活动：家庭接力赛（运红薯）、掐辫子等。
5.11:00—12:00，小组交流讨论。
两个结对家庭为一组共同包饺子，教师有意识地组织开展小组自由交流讨论活动。例如：以孩子生活自理能力的培养为切入点展开讨论，注意调动两园家长共同参与的积极性（尤其是大林幼儿园的家长）。
6.12:00，午餐。
两园教师、家长、幼儿共同分享饺子、农村的农作物（南瓜、红薯）等。
7.结对家庭自由交流，互留联系方式，活动结束。
安全预案：
在两园家庭结对活动后，我们看到两园家长“一放一保”两种对比鲜明的教育态度带给孩子不同的发展机会和空间，也从中反思我们的教育方式和态度对孩子发展所产生的影响。
在几年的互动实践中，我们两所园共同探究出了一套具有一定操作性和系统性的农村幼儿园“家一园”系统互动的策略，在教师与家长、教师与幼儿、家长与家长之间形成了多元系统互动的良好格局，不但解决了教师与不同类型家长有效互动的问题。极大地提高了幼儿园家园互动的质量，还很好地促进了家园共育教育合力的形成。