些家长对家庭教育有不正常心理，这些不正常心理主要有以下几种：

（1）攀比心理。

拿自己的孩子和别人家的孩子进行比较乃正常之事，不正常是指有些家长不

能对比较的结果进行一分为二的分析，只看到别人孩子的长处，看不到自己孩子的优点，动辄批评、指责孩子，恨不得自己的孩子处处比别人的孩子强。这种做法往往使孩子产生自卑感，嫉妒心理，并会渐渐地丧失自信心。

（2）补偿心理。

这包括两个内容：一个是有些家长把自己未实现的愿望，寄托在自己的孩子

身上来实现。这种做法往往不考虑孩子的具体情况，其结果使孩子产生逆反心理，不利于因材施教；另一个是家长自己孩提时代生活条件不好，现在便给予孩子无微不至的照顾和“高水平”的生活待遇，从而使孩子产生依赖心理，影响孩子独立生活能力的培养。

（3）放纵心理。

一些家长在“树大自然直”的思想支配下，往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问。孩子不良行为的出现就是家长放纵的结果。

（4）“从严”心理。

有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，以及逼迫孩子把正常的休息和娱乐时间用来学习，这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，其学习兴趣和记忆力都会下降。