一、教学说明：
1．通过上节课的学习，学生对于中国饮食文化有了进一步的了解，知道中秋佳节是中国的传统节日，我们会吃mooncake, taro, bean等。
2．由于学生接受能力不同，部分学生对于What do you like to eat? I like to eat…掌握不是很好，可以在本课时中继续巩固。
3．本课是学习有关秋天的单词，如autumn, leaf; 并学习句型I/You have got a/an…，来表述自己所拥有的物品和食物。
二、教学内容
1)认知内容：
a.单词autumn, leaf达到“三会”要求。
b.能用I / You have got a / an…表述自己或对方所拥有的东西。
2）能力要求：
能表演改编后的语言活动，增强了学生的团结协作能力。
3）情感态度：
在改编表演对话的过程中，感受到英语学习的魅力。
三、教学步骤：
PROCEDURES
CONTENTS
METHODS
PURPOSE
I.Pre-task preparation:
1. Warming up.
2.Revision
1.Chant.
2.Listen and act.
1. Show the picture of Page 28.
2.Ask and answer:
What do you like to eat?
I like to eat…
3. Make a short dialogue then act it out.
做做热身，增强朗读的乐感。
通过让学生问答、表演对话，充分发挥学生运用知识的能力，培养口头表达能力。
II.While-task procedure:
Words teaching:
leaf
1.Teacher shows a leaf and ask: What is it?
2.Elicit the word: leaf
3.Read the word.
4.Make small rhymes in groups.
5.Say a rhyme as following:
One, two, three.
It’s a leaf.
Four, five, six.
Pick up the leaves.
让学生充分发挥想象自编儿歌，从而使思维得到拓展。
琅琅上口的儿歌，对于单词leaf的单复数都有了更深的印象。
Words teaching:
autumn
1. Have the pupils enjoy four pictures, then ask:[