一、选择正确的答案，打上打“√”。(6分)
二、在拼音下填上合适的字。（15分）
通过半个学期的学习，我们感受到了教师事业的chóng gāo（ ），知道了济南的七十二泉形态各异，wén míng tiān xià（）；从徐悲鸿的（ ）lì zhì 学画和林则徐的虎门销烟中，看到了中国人民不甘qī wǔ（ ）的精神；在领略了jiǔ zhài gōu （）和荷兰那shī qíng huà yì（）般的美丽风光后走进了神话故事，认识了kāi tiān pì dì（）的英雄盘古和为人类（）dào qǔ天火而受到chéng fá（）的pǔ luó mǐ xiū sī（ ）。
三、按要求写句子。（6+3分）
1．照样子，改写句子。
例：他怎能不值得我尊敬呢？ 他值得我尊敬。 （换一种说法，意思不变）
外地的桂花怎能比得上家乡旧宅院里的金桂呢？
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2．照样子，写一个拟人句。
例：苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
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3．学校阅读节到了，校园里要张贴一些名言，营造读书氛围，你觉得用哪句话比较合适呢？
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4．在下面的句子中填一句合适的歇后语。
听说老师叫我到她办公室，我是 （ ）。
再一想，这件事情和我无关，我是 （ ）。
哦！难怪张三无缘无故送我一张游戏卡，看来他是 （ ）。
四、按课文内容填空。（11分）
1．宋代抗元英雄（ ）曾留下名句：人生自古谁无死?（ ） 。
2．看到月亮，大文学家苏轼想起了自己的弟弟 ，心中充满思念，吟出“ （ ），（ ）”的千古名句；李白则是年少离家，望着半轮秋月吟出了“（ ），（ ）”。 在诗人刘禹锡眼里，“湖光秋月（ ），（ ）。”月亮真是富有诗意，我还知道月亮有其它的别称：（ ）
3．来自祖国各地的人们 ，（ ）。鲜花与彩灯（ ），齐飞，天安门广场（ ）。
4．泉池正中有三股（ ）的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底（ ），如同（ ）。因为济南有七十二泉，所以我们称济南为（ ）。因为昆明四季如春，所以我们称昆明为（ ）。因为（ ）， 所以（ ）。
五、阅读短文，完成练习。（9+20）
（一）
《九寨沟》 （节选）
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、 森林， 都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
1. 给带点的字选择恰当的解释，在序号上打“√”（2分）
遍布
①普遍；全面
②一个动作从开始到结束的整个过程
高低错落
①坏；差
②两个物体相对摩擦
③参差；错杂
2.在文中找出两组近义词。（2分）
（ ）—（ ） （ ）—（ ）
3．这个课文片段中有好几个打比方的句子，用“﹏﹏”画出其中一句，这句话是把（ ）比作（ ）的。（3分）
4．文中“由此形成”的“此”指的是（ ）（请用文中的句子回答）（2分）
（二）
《井蛙之志》
有一天，一只小井蛙（对 朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下 树立）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动 激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回 番 阵）事业呢！
画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”
小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，他兴冲冲地（惜 借）来了几本厚厚的书籍，心想这一来当上学者就更有把握啦！
第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神 精力）充沛了，（在 再）来啃这些厚本本也不迟。
一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？”小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！
从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园 圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛呢，小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！
这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉 朦胧中从井台传来唱歌的声音 明日推明日 明日有多少 万事推明日 时光空消磨 谁呀 这么早就来吵 小井蛙生气了 我是画眉姐姐 特地赶早来祝贺你成为学者的 你怎么还没起床呀 小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。
1．划掉文章中括号里不合适的词。（4分）
2. 在文章空白处填上适当的标点符号。（3分）
3．在文中找出下列解释对应的词语。（3分）
（1）学识深而且广：______________。
（2）下定决心要努力：____________。