无论是老师还是家长，都希望孩子每天平平安安、快快乐乐。但是，孩子天生就是小小探索家，他们对周围的一切充满了好奇，但他们的身体协调性比较差，自我保护意识比较弱，所以，磕伤碰伤是难免的事。另外，在我们身边总是存在一些不安全因素，甚至还有一些意外，使得各种安全事故也就在日常生活中发生了。让我们跟随老师的目光去看一看。
弹完琴，盖好琴盖儿！
我和保育员正在楼道里贴孩子们的美术作品，忽然听到有孩子哭，赶紧跑进教室。原来，跟我搭班的那位老师给孩子们上完音乐课，忘记盖钢琴盖儿就去卫生间了。兰兰好奇地走过去弹琴，壮壮则去盖钢琴盖儿，结果兰兰的手指头被夹青了。幸亏兰兰的手抽得快，要不然还不知道会被夹成什么样呢。其实，只要老师随手盖上钢琴盖儿，这事就不会发生。
安全提示：好奇、爱玩是孩子的天性。为了给孩子提供一个安全的探索环境，作为成人，我们随时都要留心周围是否有不安全的因素：药品放好了吗？电源插座暴露在外面了没有？消毒用具会被孩子们拿到吗？
地湿，走好！
晚饭后，保育员老师擦完地，孩子们就搬着小椅子去找另一位老师。淼淼小朋友不小心脚下一滑，嘴角磕在椅子背上，流血了。当时要是提醒孩子“地很湿，走的时候小心点”就好了。
安全提示：地面湿，孩子很容易滑倒。活动室、盥洗室、卫生间等孩子经常光顾的地方，要注意保持地面干燥。
手没扶好，别下来！
一天下午户外活动时，小朋友自己选择大型玩具玩。晓雨不想玩跷跷板了，但他没有跟别人说，自己就把腿迈过来了，而他的手又没有扶好，结果就从跷跷板上摔下来了。
安全提示：户外活动，特别是在玩攀登架、滑梯、跷跷板等大型玩具的时候，事故很容易发生。我们一定要提前教给孩子正确的玩法，比如，抓紧、扶好玩具，不要拥挤和互相推搡。此外，平时多带孩子玩一些锻炼协调性的游戏，让他们逐渐学会控制好自己的身体。
边走边聊，孩子哪儿去了？
一次，我们班两个家长接完孩子后，边走边聊天。过了一会儿，发现两个孩子都不见了，急得到处找，班上老师也都跟着在幼儿园里找了个遍。后来在马路对面的天桥底下找到了。这样的事情时常发生。
安全提示：离园的时候，孩子看见家里人来接，总是高兴得上窜下跳，常常不等大人就自己跑出去了。有时，家长只顾聊天，忽略了孩子在干什么。所以我们提醒家长，离园的时候一定要看好孩子。
我们这样做：
培养好习惯
教孩子喝水前吹一吹，避免烫伤；吃东西的时候不嬉笑打闹，避免食物进入气管；走路时不要把手插在兜里，不推别的小朋友；户外活动时，不要猛追猛跑；玩滑梯的时候排好队，等等。帮助孩子们养成了好习惯，他们才能玩得更开心，更大胆地去探索世界。
告诉孩子避险小知识
爸爸、妈妈带你们到外面玩的时候，不要跟陌生人走；不要去危险的地方；不动危险的东西，比如火、电源、开水壶等等。
实地小演练
平时，我们向幼儿介绍一些关于火的知识，教他们怎样拨打火警电话；带他们到科技馆去进行逃生演习，教他们掌握基本的逃生方法。我们还邀请专家到幼儿园来，给孩子们介绍发生自然灾害时怎样逃生的知识。
玩也要讲规矩
有一次，我带孩子们去玩滑梯，发现怎么玩的都有：头朝下滑的，从下往上窜的，好多人挤在一起玩的……看到这里，我只好把他们都带回了班里。孩子们都追着问我：“杨老师，怎么才玩这么一会儿呀？”我说：“因为你们没有好好玩。”回到教室，我从资料室借来了安全教育资料，给他们讲解，做演示，然后又让他们自己讲刚才玩滑梯的事情。孩子们知道了，如果不注意安全，会发生什么样的事情，而且下次就玩不成了。
小知识：
* 《幼儿园教育指导纲要(试行)》提出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”
* 幼儿园对于轻微的、一般性的磕伤、碰伤、擦伤等，老师要立即带幼儿到园内保健医处进行消毒和处理，并在离园时告诉家长。出现较严重的伤害事故时，要立即送往就近医院救治，同时尽快与家长取得联系。