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课 题 |
画多边形（1） |
年级 |
三 |
备课时间 |
3、2 | |||||
| 课 型 | 新 授 | 本课题教时数： 1 本教时为第 1 教时 | ||||||||
| 教 学
要 求 | 1、学习“多边形”工具的使用方法。
2、能够运用“多边形”工具画各种多边形。 3、在画多边形的过程中领会操作方法，提高学生的计算机操作能力。 4、让学生在学习生活中体验美、创造美，体验成功的喜悦，学会欣赏自己和别人的创作成果，培养学生对信息技术的兴趣，提高学生的信息素养。 | |||||||||
| 教 学
内 容 | 1、了解各种多边形。
2、学习使用“多边形”工具画小松树。。 3、学习使用“多边形”工具画花。 | |||||||||
| 教 学
重 点 难 点 |
难点、重点：“多边形”工具的使用方法。 | |||||||||
| 教 学 过 程 设 计 | ||||||||||
| 教学内容 | 教 师 活 动 | 学生活动 | 备 注 | |||||||
| 一、情境导入
二、自主探究，学习新知 | 师：春天来了，正是植树种花的好季节，今天就让我们一起来学习在电脑中来植树种花吧，小朋友们喜不喜欢呀？
师：那下面先来让我们做一些准备工作，出示一些图形，比如有三角形、矩形、椭圆，还有一些不规则的多边形。（出示松树、花盆、花） 师：在“画图”程序中专门给我们准备了一个“多边形”工具，今天就让我们用“多边形”工具来植树种花。 | 生齐：喜欢。
生欣赏，了解什么是多边形。 生打开植树文件，根据提示，完成小松树。先完成的小朋友自己还可以创意画其它样子的树。 | ||||||||
| 教 学 过 程 设 计 | ||||||||||
| 教学内容 | 教 师 活 动 | 学生活动 | 备 注 | |||||||
| 三、课堂小结 | 师：树种好了，让我们再来种一盆花吧。
出示一盆花。 师：花盆是什么图形呀？花又是有哪些图形组成的呢？ 师：在画这盆花的时候小朋友要注意先后顺序，下面大家赶快行动吧。 师：植好树，种好花，就让我们再来画个水壶，帮我们的树、花浇浇水。 出示水壶。 师：今天这节课，我们学习多边形工具的用法，在春暖花开的日子一起植树种花，希望我们小朋友们在现实生活也能做一个爱护花草树木的好孩子，保护我们的环境。让我们再来回忆多边形工具的用法。师边示范边讲解。 | 指名答。
生自主学习画花。（可以参考课本,师引导注意画得先后顺序） 生画水壶。 | ||||||||
| 板 书
设 计 | 多边形工具的用法：三边形：第一条边是拖动，第二、第三条边通过双击得到
四边形：第一条边是拖动，第二条边是单击，第三第四条边通过双击得到 五边形：第一条边是拖动，第二条边是单击，第三边事单击，第四、第五条边通过双击得到…… | |||||||||
| 教后记 | ||||||||||