教学目标：
1、学习单词：ill in bed after school with hear会读
2、学习一般将来时。
3、巩固句型May I „ ?
重点难点：
1、会读会写本课的learn to say。
2、一般将来时的表达。
学习方式：
合作交流
教具准备：
图片，录音机，磁带，单词卡
教学过程：
一、复习
1、 学生表演11课课文。
2、 复习May I „ ?让生造句 Tom 生病了，我们去Tom看好吗。出示课题。
二、学习单词
1、出示Learn to say中的pietrne1.让生观察这个男孩怎么了？
学生回答：在打吊瓶。
师说：那就是生病了，用英语怎么说。师指导病了是’ill’
学生回答：‘in bed’是在床上。
师：合起来就是卧病在床并出示‘ill in bed’并领读。
2、用同样的方法教学单词‘after school with hear’听录音。
3、师领读单词直到学生会读。让学生集体读，分组读，个别读。
4、是拿着图片让生把它贴在相应的单词底下。
生：自告奋勇上台来贴，加深对单词的记忆。
三、学习一般将来时。
1、一般将来时的结构： a. be going to + 动原 b. will| + 动词
2、种读强调‘be’。’be’包括‘am is are’。在句中出现的是‘am is are’。它随着 人称的变化而变化。第一人称用‘’。
第二人称和复数用‘’第三人称用‘’。
3、一般将来时表示将要干某事。一般和时间状语tome room ,after school等连用。
1、 eg:
A、I am going to play football after school.
I will play football after school .
B、 She /He is going to flay a kite tomorrow.
She/He will flay a kite tomorrow.
C、We are going to see Tom .
We will see Tom..
2、 练习 让生自己做练习。
I ___ ___ ___ see Mike .
He ___go swimimng tomorrow.
We ___going to ____（打扫）。
Our room this Sunday .
让生自己举例子来练习将来时人物的变化及后面跟动词原形。
四、小结
今天大家要记住本课的单词及一般将来时的用法。
五、作业
1、 抄写单词。
2、 自己写12个将来时的句子。