教学目标：
1、学会“木”、“禾”、“竹”、“子”四个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。
2、学会“亅”（竖钩）、“乛”（横钩）、“亅”（弯钩）3中基本笔画，会说出它们的名称，会书写。
课时安排：2课时
第一课时
教学目标：
学会“木”、“禾”两个生字，能读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写。
教学过程：
一、复习检查。
1、开火车认读：一、五。
2、卡片认读基本笔画：一丨丿乀￢
3、卡片认读声母z、c、s、zh、ch、sh、r和整体认读音节zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri。
二、看图说话。
1、让学生由近及远地看图，自由说说农村的景色。
2、指名看图说一、两句话。
三、拼读音节。
出示：mù hé，自由读，指名试读，正音。
四、字词教学。
启发自学：谁会写“木“？指名让学生边说笔画笔顺，边书空。
“禾”跟“木”有什么不同？可引导学生编顺口溜：“撇下一个木，就是‘禾’，‘禾苗’的‘禾’。”
指导学生看课堂作业第5题，看看“木”、“禾”两个字是怎么演变过来的，帮助学生记忆字形。
五、指导书写。
“木”“禾”竖在竖中线上，在课堂作业本上临写。
六、复习巩固。
1、卡片认读生字。
2、看生字卡片口头认读。