教材简析
《她是我的老师》这篇课文通过著名科学家居里夫人的生活小事，表现了她尊敬师长的优秀品质。全文层次清晰，先介绍居里夫人的身份、地位和国籍，后具体记叙居里夫人尊敬师长的一件事。此文是对学生进行尊师教育的好文本。
教学理念
《语文课程标准》中强调阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。受到情感熏陶，获得思想启迪。本课设计把重点放在读上，通过多层次的朗读使学生读有所感，读有所悟。同时，通过对重点词语的理解从而使学生感悟课文，课前让学生查阅资料，达到扩大阅读量，发展语言的目的。
教学目标
知识与能力：正确、流利、有感情地朗读课文。了解“拥、献、急匆匆、尊敬”等词语的意思。认识10个生字，会写12个生字。
过程与方法：通过理解词语体会课文，利用多层次的朗读使学生读有所悟。
情感、态度与价值观：学习居里夫人成为世界著名科学家以后，仍然热爱、尊敬自己的老师的优秀品质。
重点难点
1、有感情地朗读课文。
2、感受和理解世界著名科学家居里夫人热爱、尊敬老师的优秀品质。
教学准备
课件
教学时间
2课时
第一课时
一、故事导入、揭示课题
师：前几天，我听到一个这样的故事，一个和你们同样大的小男孩儿得了癌症。他再也不能去上学了，每天只能躺在医院的病床上，他的小手背上已经扎满了针眼儿。听到这些你有什么感受？想知道他现在怎么样了吗？告诉你们一个好消息，他的病情已经好转了，因为有一种放射性元素叫镭，它能治疗癌症，这个发现镭的人是不是很伟大，她就是世界著名的科学家居里夫人。（板书：居里夫人）
2、你对居里夫人还有哪些了解？
3、就像你们说得那样，居里夫人是一位取得了显著成就的女科学家，然而在她身上更有着令人钦佩的高尚品格。是什么呢？这节课我们就来学习第14课《她是我的老师》。板书课题。齐读。