教学目标：

知识目标

复习本单元的四会单词、词组及句子。

能够独立完成Let’s check/Let’s wrap it up部分内容。

理解Story time 中的故事。

能力目标

复习本单元的四会单词、词组及句子。

能够独立完成Let’s check/Let’s wrap it up部分内容。

理解Story time 中的故事。

情感目标

学生能够积极的、主动的参与课堂活动

教学重点：

掌握本单元单词和句子。

教学难点：

完成相关练习并理解故事。

教学准备：

教师准备教学录音带、多媒体课件

教学过程：

　Step1 : 预习温故（用时5分钟）

读课本第二单元单词和句子，师生互译

　Step 2. 新课内容展示（用时20分钟）

1.Main scene（多操练）

T: Do you play Weibo ? S :Yes.

T：Let’s look at Mike’s and John’s Weibo .

T: What did Mike/John do last weekend ? S:看微博回答问题。

2.Listen to the tape of Main scene twice, repeat and translate .

3. Listen to the tape and finish Let’s check.

4. Finish Let’s wrap it up .

　Step 3. 合作交流，师生共建（用时5分钟）

Story time.

1.T: Zoom was very busy last weekend ? What did you he ? Let’s see.

2.观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概，学生四人一组填写以下表格。

Zoom’s weekend

Saturday morning

Saturday afternoon

Sunday morning

Sunday afternoon

　Step 4. 课堂检测（用时9分钟）

学生小结：这节课我学到了___________

　Step 5.布置课后作业（用时1分钟）

1. 抄写并背诵本单元的四会单词及句子并写出汉语意思。

2.完成相关练习。

板书设计：

Unit 2 Last weekend

I cooked dinner last Monday .

I played football last weekend .

I liked the food yesterday…/...