《为中华之崛起而读书》练习设计
一、补充词语
（ ）不解 （ ）扬威 左（ ）右（ ）
（ ）洋洋 风和（ ） 热闹（ ）
二、读句子，完成练习
从租界回来以后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不清楚他究竟在想什么。
１、周恩来看到什么让他常常一个人沉思？
２、结合课文，你知道周恩来沉思什么了吗？
三、学了这篇课文，想想你为什么而读书？写下来
积少成多。
读读记记
疑惑不解 灯红酒绿 耀武扬威 左顾右盼
衣衫褴楼 得意扬扬 风和日丽 铿锵有力
热闹非凡 踊跃回答 大声吵嚷 为之一振
我打算用上面部分词语写一段话。（选做）
26那片绿绿的爬山虎练习设计
一、写出下列词语的反义词。
悲伤( ) 成功( ) 延长( )
严寒( ) 镇定( ) 勤劳( )
二、在（ ）里填入合适的关联词语。
1、我（ ）未见过叶老先生的面，（ ）从他的批改中感受到他的认真。
2、肖复兴同学（ ）没有在这几件有关画画的事上深受感动，（ ）不能写得这样亲切自然。
3、我们的交谈很融洽，仿佛我（ ）小孩子，（ ）大人。