我们大家习惯地认为，孩子是最天真的，没有那么多复杂的思想，看到什么就说什么、不喜欢谁就大声宣布出来，毫不顾及对方的面子，甚至童言无忌，因此他们肯定不会“编瞎话”。于是，对孩子说出来的话，我们往往坚信不疑。
事实并非如此简单。让我讲三个小故事给妈妈们听——
一起莫名疑案：健健掐人了！
一天早晨，校车来到小娥居住的小区门口接她上学。车门一开，小娥妈妈冲了上去，对着坐在车里的一个小男孩大吼一声：“你是健健吗？”小男孩吓了一跳，莫名其妙地点点头。
小娥妈妈继续大声质问：“你昨天掐我们家小娥来着，是不是？把小娥大腿都掐青了！”
小男孩不假思索地说：“不是我，我没掐她。”
小娥妈妈简直怒不可遏：“不是你？！难道我们家小娥在撒谎？你给我说清楚！”
向家长提问：你们认为谁在撒谎，健健，还是小娥？
专家如是说：
儿童心理学家皮亚杰说，撒谎的倾向是一种自然倾向，它是如此自发、如此普遍，我们可以将其当作儿童自我中心思维的基本组成部分。根据德国儿童心理学家斯特恩的研究，儿童直到7-8岁，都不能完全陈述事实。他们并非要欺骗谁，他们甚至不知道自己在做什么，他们只是根据自己的需要而扭曲现实。比如当小娥不小心磕破了腿，会告诉妈妈是被别人掐的，以此来保护自己。
真相大白：
因此我们可以理解，当小娥的班里来了一个生龙活虎的小朋友健健，当健健做了一个什么举动，被成年人标签为“打人”，孩子们心里留下了这个表象是：健健打人了。当这个“打人”举动传到家长那里，家长当着孩子的面互相传言：健健爱打人，并且暗示性地追问自己的孩子：健健是否打你了？孩子很容易混淆自己的印象和想象，顺着家长的话说：是的，健健打我了。尽管小娥也许已经想不起来到底怎样弄伤的，但是为了回答妈妈的质问，只好把脑海里最现成的表象取出来：“健健！”至于给好朋友栽了“赃”，会引发妈妈对准健健发泄怒火，是小娥不能预见的后果。
一个严重事件：幼儿园老师性侵犯
1984年曾经发生过一起轰动美国的某家幼儿园老师性侵犯儿童案件，14名幼儿出庭指证该园老师曾经强奸、鸡奸、猥亵、玩弄他们。经过17个月的初步听证，其中5名老师被无罪释放。几乎10年之后，案中最后两名教师在坐了6年的监牢之后，也被无罪释放。