一、教学内容：

二、教学目标

（1）能用What`s your name？此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。

（2）能使用My name is…该句型作自我介绍，发音正确。

三、教学重难点：

(1) 能用What`s your name？此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。

(2) 能使用My name is…该句型作自我介绍，发音正确。

四、教具准备：

磁带、录音机。

五、教学过程：

A Play a game

（1）教师先向学生说明游戏规则。

（2）教师做示范，给学生初步演示游戏规则。

（3）将学生们分成四人一组进行游戏。游戏时，可结合前面的内容进行对话：

S1：Good morning.

S2：Good morning.

S1：What`s your name？

S2：My name is…

(4)在班级中创设一个”发放图书证”的真实情景,引导学生运用本课语言进行操练。

B Do exercise

指导学生完成练习册练习。

C Assign homework

布置课堂，课外作业

完成练习册P2-5

熟读本单元的A B C部分

D Writing on the blackboard

Unit 1 What`s your name?

What`s your name？

My name is… ( Nancy David Su Yang　 Liu Tao )