１、确定本身的目的，找准本身应在的地位。

要卖力算一笔帐。依照高测验卷中“３：５：２”的要求，尽最年夜勉力包管中、高档题有８０％的准确率。

在１９９６年高考物理试题中，分歧的标题难度差别很年夜。较易的题是第１、２、３、４、６、１０、１６、１８、２２题共４２分；中等难度的题是第５、８、９、１１、１３、１４、１５、１７、２０、２３、２４题共６４分；较难的题是第７、１２、１９、２１、２５、２６题共４４分。试题的台阶是分明的。“分不等值”的征象也是很分明的，异样是４分的小题，易题和困难的才能要求、解答所需的时候和精神相差悬殊。

相识高考要求，研讨高测验题。确定本身对哪些题应该有掌握得分，哪些标题是经由勉力可以夺取的，哪些标题本身无能为力应该抛却。

２、片面温习，打好基矗

除了重点常识和主干常识之外，非重点常识要求不高，对照轻易得分，但不容轻忽。

近几年的高测验题中，罕见题老是占题量的一半以上，这已成为高考物理试题的一个紧张特点。分外是一些标题并不难，可是针对性强，每每恰好击中考生在进修历程中的典范错误。关于尝试的温习，重点也是在根基仪器的利用，各尝试的道理、步调等。关于特别的方式和偏差阐明等较难的内容，则应实事求是，并不作为重点。

３、器重对典范物理历程的阐明。

在总温习中，要捉住典范的物理历程，闻一知十，进步才能。

在对典范物理历程的阐明中，分外要注重易混易错题目。比方物体的受力阐明、活动性子的判别、守恒定律使用的前提等等。搞清易混易错题目的一个常用方式是把曩昔做过的年夜量操练中出不对误的题抽出来，找到错误缘故原由，活期屡次再温习。

４、器重范例化的研讨方式息争题法式，养成多方面的精良风俗。

高考题量年夜，时候紧。卖力审题的风俗、画草图匡助思索的风俗、同一单元制的风俗、对成果的公道性举行检讨的风俗、做题后的卖力复查并改正错误的风俗等等。

５、器重总结。

要注重总结本身有效的方式和领会、易混易错常识档案和本身的错题档案。

在此根底上制造一个简明稀释的备忘录，包孕典范物理历程的特性，紧张的观点、纪律、定理定律的表达式，重要的公式和干系式，汗青上闻名物理学家的名字及进献，闻名尝试及结论，紧张常数及换算干系等，以便不时温习、牢固。