一、教学目标：
1、知识目标：
（1）基本会读、会写、会说词汇long、wide、many、river、old、famous
（2）基本会唱歌曲London Bridge is falling down.
（3）巩固复习This is + n.及There be +n的语言结构。
（4）巩固复习Is it + adj.的语言结构，并用Yes，it is.或No，it isn’t.进行回答。
2、能力目标：
（1）能够运用This is +地名，It’s + adj.的语言结构来描述自己喜欢的城市。
（2）能够运用The + n. +is+ adj.的语言结构来形容某种事物。
3、情感目标：
（1）培养学生认真观察周围事物；了解更多的地理知识。
（2）引导学生关注我们的生活，热爱我们的生活。
二、教学重点分析：
1、单词发音准确，如Thames、Hyde、Tower Bridge等。
2、本课四个景物词组：
the River Thames Big Ben
Hyde Park Tower Bridge
3、基本学会歌曲London Bridge is falling down.
三、教学难点分析：
（1）使学生能运用所学词组对自己熟悉的景物进行简单、正确的描述。
（2）激发学生兴趣，使他们敢于用简单的语言准确描述身边景物。
四、教学准备：
多媒体课件、录音机、录音带、单词卡片
五、过程设计：
Step1: Warming-up
1. Greeting
T：Good morning ,boys and girls.
Ss: Good morning,Ms Sun.
T: How are you today?
Ss: I’m fine ,thank you . And you?
T: I’m fine, too.
2.Words game. (唱反调)
T ：big ,Ss:small. show out the word cards. Ss read the words as fast as they can. And do the actions to each other. Eg: T: naughty, Ss:做鬼脸并指向同位，并说句子：He’s/She’s naughty.
Step2: Presentation
T: Good! All of you did a good job!奖励学生奥运福娃的贴画。