教学目标：
一、知识与技能目标
1.能听、说、读、写下列食物单词hamburger,cola,dollar,cent,enjoy, be careful
2.能理解并运用句型
What do you want? I want …。
How much is it? It ‘s …。
3.理解并能认读课文。
二、过程与方法目标
1.通过借助图片、创设一定语境来学习单词。
2.通过创设情景对话的形式练习句型
What do you want? I want…
How much is it? It’s…
3.通过跟读、分角色读的方式认读课文。
情感、态度与价值观目标 通过食物的学习了解健康食物和不健康食物。
教学重点：
掌握句型并能进行灵活运用。
What do you want? I want…
How much is it? It’s…
教学难点：
食物词汇的记忆与分角色熟读课文。
课标要求：
通过本课学习，了解西方的饮食文化
教学方法：
借助图片、创设一定的情景、分角色朗读、跟读
知识链接：
平时对各种食物的英语单词的积累。
课时分配：
1课时
教学步骤：
Step1 .Warm-up （ 师课件出示一些以前所学的常见的食物，让学生在小组内交流他们的英语名称）
课件展示：
bread/ cake/ noodles/ sausages/ cheese/ …
Step2:Lead in the topic
T: Are you happy during the Spring Festival?
Ss:I’m very happy.
T:Did you eat many delicious food? What are they?
Ss:They are …
T: OK, so many delicious food, now I will show you more delicious food. Ok ,today let’s learn Module1 Unit1 I want a hot dog.