第一课时
教学目标
1、学会本课新字，理解由生字组成的词语；
2、初步感知课文内容，正确、流利地朗读课文；
3、划分段落，理清脉落。
教学过程
一、导入新课：
1、出示课题：《我也是普通一兵》。
领读课题。
2、快速浏览课文内容，思考下列问题：
（1）文章中的“我”是谁？
（2）文章的题目有何特点？（用文章中主人公的话语作题目）
3、读后组织讨论。
4、简介刘少奇。
刘少奇（1898—1969）湖南省宁乡县人。1920年加入中国社会主义青年团，1921年加入中国共产党。历任党内重要领导职务。“文化大革命”前任党中央副主席，国家主席。“文化大革命”中遭到林彪、江青等人的政治陷害和人身迫害，被污蔑为叛徒、内奸、工贼，并被开除党籍，是全国最大的冤案。 1969年10月，他于重病中被强行从北京押送到开封“临护”，同年11月12日含冤逝世。粉碎“四人帮”之后，于1980年平反，恢复刘少奇同志作为伟大的马克思主义者和无产阶级革命家、党和国家的主要领导人之一的名誉。
二、初读指导
1、自学生字词
（1）读课文，画出生字新词。
（2）能读准田字格中的生字和它上面的生字。
（3）查字典或联系上下文理解下列词语的意思：
匆匆 恳切 船栏 斩钉截铁 惊涛骇浪
抢险 严肃 甲板 波峰浪谷 暴雨如注
2、检查自学效果
（1）指名朗读生字词
注意：“匆”、“肃”为平舌音，“恳”、“栏”是前鼻音。
（2）检查词语理解情况
“波峰浪谷”可画简笔画来理解。
3、补充介绍“葛洲坝”有关情况。
葛洲坝：原是长江中的一座小岛，位于长江三峡出口宜昌南津关下游。国家计划在这里建造一座大型水电站，是长江三峡水利枢纽工程的重要组成部分。1960年5月，国家主席刘少奇同志亲自到这里考察，为水电站建设选定确切的地址。
三、指导分段
1、指名朗读课文，讨论：课文写了哪几件事？
（明确：一是少奇同志跟大家一起抢险；二是少奇同志果断下令求援民船。）
2、分段
第一部分（1—3）少奇同志跟大家一起抢险。
第二部分（4—9）少奇同志果断下令求援民船。
四、作业
1、完成课后习题3。
2、朗读课文，思考课文后的习题4。
第二课时
【教学目标】
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、体会环境描写和人物语言描写的作用。
3、理解课文同容，感受刘少奇同志临危不惧、舍己救人的崇高精神，激发学生热爱我国老一辈无产阶级革命家的感情。
【教学重点、难点】
教学重点是朗读课文，感受刘少奇同志临危不惧、舍己救人的崇高精神。
教学难点是引导学生体会环境描写和人物语言描写的作用。