教学目标：
1.掌握“四会”单词、词组，同时记忆“三会”词组，了解词义、搭配和用法。
2.掌握一般现在时的陈述句、疑问句及其答语。
教学重点：
1.掌握“四会”单词、词组。
2.掌握并灵活运用日常交际用语。
教学难点：
掌握一般现在时的陈述句、疑问句及其答语。
教学方法：
应用地图，利用教具，以实际情况，配合多种练习来巩固加强。
教具准备：
投影片，录音机及听力训练磁带、图片、地图。
教学过程：
step l Revision （5 minutes）
复习练习册第92课练习3里的对话。
step 2 Presentation（10minutes）
1.用一张地图，教学“Where is Taiyuan? It's in Shanxi.”（等等）。把全班分成两半部分进行一次比赛，让学生互相询问城市在什么地方。
2.学生用书第93课第一部分。指着世界地图上的国家和城市名称进行教学：This is London.然后提问Where is London?学生可以用汉语回答。接着教学England这个词并让学生跟着重复。
Step 3 Presentation（10minutes）
口语录音带第93课，课本第93课第2部分。让学生把书合上，向他们问 问题，Where's is he from? Where's she from? Where are they from?然后放录音，核对答案。通过向一些学生提问Where are you from ?的方式，让他们练习说国家名称。
然后问全班Where's he／she from? What about him／her?并提醒学生注意about后面代词的用法。
Step 4 Presentation（4 minutes）
向学生谈谈你自己的一些情况，自我介绍说I'm from Beijing.（等等）。然后提问学生Where are you from? What about you?帮助他们用自己家乡的地名来回答。
Step 5 Practice（5 minutes）
口语录音带第93课，课本第93课第三部分。让学生听录音并跟着读。然后让他们两人一组练习对话，再以四人为小组介绍他们自己。再放一遍录音并让学生跟着读。给学生指出We like very much.中it的用法。
Step 6 Consolidation（4 minutes）
让学生以2人小组为单位，按照课文的对话进行表演，并可以按照实际情况做一些改变。
Step 7 Summary （2minutes）
让学生看书，然后总结出What about„的用法以及How do you like China?和What do you like about China?的区别。
Step 8 Workbook （4minutes）
练习册第93课。
练习1，学生在课堂上可以完成，答案是根据自己实际情况来完成。
练习2，正确顺序是：2，3，1
Step 9 Homework（1minute）
完成练习册中的练习。