知识目标:能够用所学的动词描述正在进行的动作；理解故事并会读故事中的简单句子。
过程与方法：通过小象Dudu回归大自然这个情景展开教学。
情感态度：通过帮助学生解决语言知识上的问题，让学生能够理解故事，让他们体验英语学习的成功。
教学难点分析：dream、feed、hug三个动词和lonely这个形容词。和如何使用表示因果关系的句子Why?和Because_____.
教学课时：一课时
教学过程：
一、开始上课和复习。
1、口语交流。
2、看图并回答问题 Where is LiMing??
二、明确学习目标。
三、新概念
1、看卡片，认读单词 dream
feed hug lonely
2、教读单词
dream feed hug lonely
3、看课件，跟读句子The elephant is dreaming.
Jenny is feeding the bird.
4．浅讲动词的进行时要领。
The elephant is dreaming.
Jenny is feeding the bird.
四、操练
. 根据所学的句子听录音故事The lonely lion.讲一讲故事的大意。问学生你从中想到了什么？
五、结束课堂教学。
教师总结进行时的动词要领。
Lesson 31 The Lonely Lion
What are they doing?
dream
hey
feed
hug
The lion is lonely.
8．课堂练习：填写活动手册
9．作业安排：Please tell the story to your family or friends.
Please finish your exercise book.
10． 附录（教学资料及资源）：磁带、录音机、光盘、课件。
11． 自我问答：这节课我收获了什么？给学生时间让他们自己发现问题，要比老师直接告诉他们答案更好。这样更有利于培养学生良好的学习习惯。小班教学能让每一位学生展示自己，这样更有利于提高教学质量。