这次培训使我受益匪浅，通过学习，我不但开阔了视野，充实了自己，思想上得到了洗礼，更新了教学理念，而且通过与同行交流，找到了自身的差距，也学到了不少好的教学经验和方法，提高了我的教育教学理论水平和教学技能，网络研修对教学质量的稳定提高有着极大的促进作用。我有以下几点体会：
一、集思广益，充分利用教育资源
在参加学习过程中，我发现了许多优秀的教育资源，面对如此充足、精美的教育资源，我感到非常的兴奋、激动，并把有关教学资源应用于实际教学中，利用图片、背景音乐等素材创设出符合课程要求的课件，创设了情境，喧染了课堂气氛，在讲课中适时利用动画，通过图文并茂、有声有色的演示，让学生在轻松愉快的气氛中学到了知识，既减轻了学生的负担，又提高了学生的兴趣。
通过专家的讲解、分析，观看名师的课堂教学实录，使我真正体会到：让课堂成为学生自主探究、合作学习的地方；让课堂成为学生情感交流、感悟做人的地方，让课堂成为师生情感交流、共同思考的地方；让课堂成为学生张扬个性、体验成功的地方。给我们教师的素养提出了很高的要求。以学科均衡发展促进学生全面发展的举措，以及以创新思维和实践能力的培养为学生和谐的发展和全面发展奠定基础的探索，的确是素质教育的必由之路
二、精益求精，有效利用教育资源
看了专家点拨、友情链接、作业展示、研修感言、精彩点评等内容，我感觉到了全能的教师就是他们。在这里我目睹了我省部分领导及专家的博客，并被深深的感动，他们成了我前进中的偶像和做博客的原动力，有了他们的支持和鼓励，我做研修兴趣空前高涨。因为，在这里，我体会到了博客的真正风采，在教博中，我收获着快乐，收获着友情，更收获着教育教学的宝贵经验和方法。在浏览、评论学员作业的过程中，我虚心向学员们学习，并对原有资源重新编辑、改造、升华，从而更有效的组织利用，制作出更符合实际教学的多媒体课件。用进课堂，更加激发了学生们的探索精神及求知欲。
三、活学活用，利用资源实施素质教育
研修为教师提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。在研修的过程中，教师们都把自己的宝贵的经验上传互相交流，我借鉴一些优秀的教学案例完善自己的教学设计，并试用于自己的教学当中，既节省了时间，又少走了许多弯路，收到了良好的效果，优秀的资源使学生的视野开阔了、信息灵通了，变得"耳聪目明"，以满足新课改的要求。
四、提升理论水平，完成角色定位
在培训中，我发现大家的好多体会及经验、方法，在我的教学中有同样的体会，但总是懒于形成文字的东西，通过这次的培训，我想在今后的教学中会有自己的反思，会将一些知识上升到理论的。通过这次研修，我对如何教育教学的认识有了很大的提高，自己教育理念也更明确了。研修过程中弥补了我的认识的不足，提升了自己的理论知识，达到了网络继续教育的目的，教师们可以随时互相交流，真正的达到互学互助的目的。
从培训中，我们知道了对教师角色的定位：应该做一个言传身教、教书育人的教育者，文化知识的传递者，智力资源的开发者，未来生活的设计者，心理健康的指导者，学生团队的组织者，学校与社会的沟通者，教育现代化的开拓者，成为学生学习的促进者，善于发现和开发学生潜能的伯乐，与学生积极互动共同发展的协作者，组织学生合作学习的引导者，与学生平等相处的知己
总之，两个多月的网络研修，虽然我感到很忙碌、也很劳累，在跟进学员作业过程中，有时甚至遭到冷遇，但我还是坚持了下来，收获也是沉甸甸的，寒冷的冬日心儿时暖的。通过这次远程研修，使我感受到了教学的魅力，使我对教育事业有了全新的认识，给我今后的教学也指明了方向，也使我更加热爱这份职业。课程远修就要结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将不辜负学校领导的关心帮助和悉心指导，在今后的工作中我会更加积极、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学能力，同时还要带动其他一线老师积极参与，以促进师生共同发展。同大家一起在网络研修中快乐成长！让我们与网络研修同行！