教学目标：
1．了解家人为自己所做的一切，学会向父母表达自己的爱和感激。
2．自己的事情自己做，主动分担力所能及的家务劳动，积极主动做父母的小帮手，以实际行动给家庭带来欢乐。
3．学习做不会做的事情，培养克服困难、做事用心、持之以恒的品质。
教学重点：
1．认识到自己作为家庭中一员的责任，学会自理，承担力所能及的家务。
2．培养学生做事用心、不畏困难的品质。
教具准备：
1．学生：课前与父母一起翻看家庭相册，挑选一张全家福照片，并向父母长辈了解他们养育自己成长的过程及事例。
2．教师：搜集资料，制作课件。
教学过程：
一、引入话题，唤醒生活
1．（贴出开心果图片）这是什么？吃过吗？味道怎么样？关于开心果，还有一个传说呢！（师讲述关于开心果的传说）
2．开心果是一种吃着开心、叫着也开心的宝贝。你想不想做一枚开心果，给家人带去快乐？（板书课题：“我是家里的开心果”）
二、合作学习，体验生活
活动一：表达我们的爱
1．你最想把快乐带给谁？为什么？小组交流，全班汇报。
2．（出示课件）师描述家人为我们付出的爱。此时此刻，你想对你的家人说些什么？
3．播放动画片：《新大头儿子和小头爸爸》（给围裙妈妈的礼物）。大头儿子在母亲节这天给围裙妈妈送了什么礼物？
4．大头儿子在母亲节这天用自己的实际行动向妈妈表达了自己的心意。遇到这些情况你会怎么做？选择一个情境，和同桌一起演一演。
A：妈妈下班回到家。
B：奶奶生病了。
C：爸爸出差回来了。
D：好朋友到我家做客。
5．小结：妈妈忙的时候搭把手，爷爷看报纸的时候递眼镜……你们可真是家里的开心果。有了你们，家里一定充满了欢声笑语！不知不觉中，我们就找到了让家人快乐的第一个秘诀，你们可真了不起！
活动二：自己的事情自己做
1．要做家里的开心果，还有好多的秘诀呢！（出示课件：播放妈妈录音，每天辛苦地工作，照顾着家人，我多么希望……）妈妈会希望什么呢？请小朋友猜一猜。 21*cnjy*com
2．工作的辛劳，家庭的负累，让妈妈渐渐增添了白发和皱纹。如果同学们能做到——（出示课件：生齐读）衣服自己穿，手脸自己洗，鞋带学着系，书包会整理，懂事的孩子能自理。你们就一定能满足妈妈的心愿，成为妈妈的开心果。
3．儿歌中的事情你都会做吗？下面我们就来个比赛验证一下，看看谁是生活小能手。（组织系鞋带、整理书包比赛）21世纪教育网版权所有
（1）每组选派一人参赛，其他人当评委；比赛结束，颁发“生活小能手”奖牌。
（2）采访：你是怎么学会这些本领的？刚开始有没有做不好的时候？你又是怎么做的呢？
三、深化感悟，引导生活
活动三：我的开心果行动
1．除了刚才说的这些，你还会做哪些事情？你还想学做哪些事情？快把“我的开心果行动”记录下来，与大家一起分享吧！
2．出示“我的开心果行动”记录表，学生试着填写。
3．交流汇报。
4．小结：自己的事情自己做，不会的事情学着做，我们就会做得越来越好，会做的也会越来越多！这样坚持下去，就会让自己变得越来越棒，这也就能替爸爸妈妈分担辛劳，成为家里的开心果。
四、课后践行，内化感悟
1．同学们，我们的家就像一棵大树，而我们就是这棵大树上的一片树叶。在以后的生活中，让我们继续争当家里的开心果，用行动来表达对家人的爱。当你每做一件让家人开心的事，就在这棵大树上画一颗开心果。过段时间，我们来比一比，看看谁的开心果最多，好吗？
2．相信，有了你们的努力，我们的家一定会成为幸福的一家。（欣赏儿童歌曲《幸福的一家》）