这周开始了第三单元的学习，这一单元的主题是“亲情与友爱”。主要是培养孩子们的亲情意识，学会爱别人。小乌鸦和妈妈这片课文是整个单元的最后一篇，并且这片课文很适合以表演的形式来学习。我一开始的设想是向让孩子们快速学会此课的生字词，然后进入到表演环节，但孩子们在分段朗读时耽误了好长时间，他们初接触这样长得课文，很难快速的学会如何分段，这让我很是困惑。由于段落无法分清楚，所以孩子们还不能分段朗读，朗读就占据了大量的时间。再之，孩子们现在在面对这样一篇较为长的课文时，无法放下拼音正确流利的朗读课文。还是需要提醒我在今后制作幻灯片时，应展示课文时加上拼音，这样可以辅助孩子们流利得朗读课文。
培养孩子们的朗读能力是我们现在需要注重的重点。我也在努力！