胆汁酸刺激肥大细胞释放组胺,组胺可使胃黏膜血管扩张,毛细血管壁的通透性增加,导致黏膜水肿、出血、发炎、糜烂,在这样的情况下黏膜很容易发展成溃疡。

(4)幽门螺杆菌感染:Hp与慢性胃炎密切相关,抑制Hp使原发性消化性溃疡愈合率增加,消除Hp以后溃疡复发率显着下降,细菌的消除以及胃十二指肠炎的消退在很多研究中与溃疡不复发有关。文献报道,在未服用ASA及其他NSAIDs的胃十二指肠溃疡患者中,90%以上均有Hp感染引起的慢性活动性胃炎,仅约5%~10%的十二指肠溃疡患者及30%的胃溃疡患者,无明确的Hp感染的证据。且根除Hp后消化性溃疡1年复发率<10%,而Hp( )的消化性溃疡愈合后,1年复发率50%左右,2年复发率几乎达100%,所以,无酸无溃疡,有被“无Hp感染无溃疡”取代或者两者并存的趋势。

Hp感染在胃黏膜的改变很大程度上可能与Hp的产物(细胞毒素、尿素酶)以及炎症过程有关。Hp感染和黏膜的炎症可破坏胃及十二指肠黏膜屏障的完整性,DU不伴Hp少见,但不清楚的是为什么只有一小部分感染了Hp的患者,发展为消化性溃疡,其发病机制如何?现认为可能与以下有关

①Hp菌株:不同的Hp菌株有不同的致病性,产生不同的临床结果,具有细胞空泡毒素(CagA、VagA)的Hp菌株感染,使患溃疡的机会增加。目前已发现儿童溃疡患者感染此菌比例很高。

②宿主的遗传易感性:O型血的人较其他血型者DU发生率高30%~40%,血型物质不分泌型者发生DU的可能性高40%~50%,也有研究认为Hp感染和不同的血型抗原是DU发生中两个独立的因素。

③炎症反应:中性粒细胞引起氧化反应。Hp表面蛋白质激活单核细胞和巨噬细胞,分泌IL-1、TNF,合成血小板激活因子而产生严重的病理反应。

④酸分泌反应:有报道Hp感染者,食物蛋白胨等可引起胃窦G细胞促胃泌素的释放增加,细菌消除后恢复正常。更多认为:Hp感染导致胃窦部炎症,使胃窦部胃泌素释放增加,生长抑素分泌下降而致胃酸分泌增加。

⑤十二指肠的胃上皮化生:Hp引起十二指肠胃黏膜化生,使十二指肠碳酸氢盐分泌降低,胃酸分泌增加。

另有人认为Hp产生的细胞空泡毒素在胃液中释放与激活,通过幽门到肠管,活化的空泡毒素在未被肠内一些蛋白酶消化前,即引起十二指肠上皮细胞空泡形成,于是在十二指肠缺乏Hp存在的条件下,导致十二指肠溃疡。

(5)药物因素:引起消化性溃疡的药物中较重要的有3类

①阿司匹林(ASA);

②非甾体抗炎药物(NSAIDs),如吲哚美辛、保泰松;

③肾上腺皮质激素。ASA及大多数其他NSAIDs与消化性溃疡的相互作用表现在几个方面:小剂量时可致血小板功能障碍;稍大剂量可引起急性浅表性胃黏膜糜烂致出血。约2/3长期使用NSAIDs的患者存在胃十二指肠黏膜病变,其中大多数为浅表损害,约1/4长期应用药物的患者有溃疡病,但ASA/NSAIDs致胃溃疡机制尚不清楚,现认为是这些药物直接损伤胃黏膜,除使氢离子逆向弥散增加之外,还可抑制前列腺素合成,使胃酸、胃蛋白酶分泌增加,胃黏膜血液供应障碍,胃黏膜屏障功能下降。

(6)遗传因素

①GU和DU同胞患病比一般人群高1.8倍和2.6倍,GU易患GU、DU易患DU。儿童中DU患儿家族史明显。O型血发生PUD高于其他血型35%左右,主要为DU;且溃疡伴出血、穿孔,合并症者以O型多见。调查发现,DU患儿男性多于女性,48.08%系DU家族史,家族发病率1级家属>2级家属>3级家属,1级家属的发病率高于普通人群的11倍,O型血多见,占患儿的44.23%,且症状严重。

②HLA是一种复杂的遗传多态性系统,基因位点在第6对染色体的短臂上,至今发现多种疾病与某些 HLA抗原有相关性。HLA血清分型发现HLA-B5、HLA-B12、HLA-BW35与DU有相关性。HLA-DQAl*03基因与DU有关。上海市瑞金医院对十二指肠溃疡患儿HLA-DQAl基因检测发现,DU患儿*03等位基因频率明显低于健康正常儿童,提示*03基因对DU有重要的抵抗作用。

③胃蛋白酶原(PG)是胃蛋白酶前体,分泌PGⅠ、PGⅡ,家系调查发现DU患者一半血清中PGⅠ含量增高,在高PGⅠ后代,50%也显示高PGⅠ,表明PGⅠ血症患者为单染色体显性遗传,支持DU遗传基因存在。

(7)精神因素:15年前,对胃造瘘患者观察发现,人胃黏膜随人的情绪变化而出现不同的反应,兴奋时,胃黏膜充血,胃液分泌增多,胃运动加强;而抑郁和绝望时,胃黏膜苍白,胃运动减慢。近代研究发现,当机体处于精神紧张或应激状态时,可产生一系列的生理、神经内分泌、神经生化、胃肠道的功能,包括胃液分泌、胃肠运动都会在情绪、催眠和生物反馈抑制的影响下发生变化。

应激时,胃酸分泌增加,胰腺分泌下降,胃的排空率明显下降,溃疡患者在应激时产生的恐惧程度高于健康人群。

Mark等分析发现:溃疡患者多疑、固执,有较强的依赖感,处理事物能力差,不成熟,易冲动,易感到孤独,自我控制能力差,易处于受压和焦虑的状态。对生活事件往往做出消极的反应。学龄儿童消化性溃疡发病率增加,与学习负担过重,精神压力和心理因素逐渐复杂有关。

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