本周工作重点：
1.观察方形和圆形，了解方形和圆形物体在日常生活中的运用，对周围环境中物体的形状感兴趣。
2.积累分类、对应、数数、配对等初浅的教学经验。
生活活动指导：
1.指导幼儿正确擦手的方法，提醒幼儿不在厕所逗留、聊天，相互提醒监督。
2.学习整理自己脱下的衣物，并能主动摆放到指定的地方。
区域游戏：
娃娃家：娃娃家添置一些有纽扣的衣服，供幼儿练习给娃娃穿衣，扣纽扣。
巧手作坊：提供瓶子和盖子，以及颜料、水，供幼儿学习拧的动作，同时可以制作不同颜色的“饮料”。
智慧乐园：投放圆形、三角形、正方形和长方形卡片，供幼儿进行图形拼贴画的创作。
创意工坊：提供各种积木、纸盒拼搭自己的幼儿园。
绿色氧吧：观察辣椒的生长变化并进行合理照顾。
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预设 活动 | 周 一 | 周 二 | 周 三 | 周 四 | 周 五 | |
| 户外
运动 | 发展大肌肉动作，培养幼儿的安全意识
《大型玩具》 | 发展钻爬能力
《玩轮胎》 《玩垫子》 《钻山洞》 | 平衡练习
《玩摇马》 《顶沙包》 《玩风车》 | 发展合作能力
《玩 沙》 | 发展跳跃能力 《羊角球》
《按摩球》 《跳跳糖》 | |
| 上午
活动 | 主题：《方脸和圆脸 》
目标：理解故事内容和情节，知道物体有方有圆，各有用处。 | 阅读：《好吃的葡萄》
目标：了解小狗吃葡萄的有趣情节，知道小狗“吐、跳、翻跟头”等图符的意思。 | 主题： 《快乐做饼干》
目标：初步了解做饼干程序，从音乐中感受做饼干的乐趣。 | 主题：《漂亮的眼镜》
目标：尝试用绒棒造型，制作“眼镜”，巩固对圆形和方形的认识。 | 主题：《图形食品品尝会》
目标：辨别圆形、三角形和正方形、长方形食品，并进行分类。 | |
| 餐后
活动 | 玩具分享 | 图书阅读 | 户外散步 | 拼搭建构 | 户外散步 | |
| 下午
活动 | 操作：《方方圆圆的故事》
目标：尝试用圆、方等形状进行印画，表现自己喜欢的物体。 | 体育：《快乐的小青蛙》
目标：练习双脚并拢向前跳，发展跳跃能力。 | 操作：《认识图形》
目标：认识圆形、三角形、正方形和长方形，并能在周围环境中找到这些图形。 | 集体游戏：《拉个圆圈走走》
目标：学做音乐游戏，乐意边唱边走，创编歌词内容。 | 操作：《汽车》（数学操作本）
目标：尝试进行拼贴汽车，感受自己动手的快乐。 |
生成调整与个别教育：
家园联系：
1.有条件的家庭可以亲子一起制作饼干，感知饼干的不同。
2.引导幼儿观察寻找生活中的圆形、三角形、正方形和长方形。