本周重点：
主题：玩沙玩水玩泥巴(二）
1.感知沙、水、泥巴的特性。
2.乐于参加玩沙、玩水、玩泥巴的活动，对这些活动感兴趣。
3.在活动中乐于用简单的语言与同伴交往，体验与同伴一起活动的快乐。
生活活动指导：
1.有主动洗手的意识，尤其是在玩好玩具上完厕所后，吃饭吃点心前，都能自己去洗手。
2.能自己动手愉快的吃饭，一口菜一口饭，不挑食和不偏食。
3.吃饭时不讲话，实在忍不住时可以轻轻讲一下，不打扰其他人吃饭。
区域游戏：
阅读区：提供有关于大海、沙滩的书籍，让孩子进一步了解水、沙的特性。
美工区：提供水和颜料，请孩子们自己来调色玩颜料。
自然区：请幼儿观察水中、沙中种土豆会有什么差别。
益智区：提供各种装有颜料的瓶盖，让孩子把瓶盖盖到瓶身上，摇一摇，看看瓶中水的变化。
娃娃家：提供多种小动物，请孩子们为小动物做饭，喂它们吃东西。
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预设活动 | 周一 | 周二 | 周 三 | 周四 | 周五 | |
| 户外
运动 | 摇马 | 玩沙 | 跳跳球、按摩球 | 跳袋等自制玩具 | 长凳、木桩 | |
| 上午
活动 | 语言：小熊系列《尿床了》
目标：1.能够根据食物猜出尿床的小动物，大胆表述小熊没尿床的原因。 2..愿意养成不尿床的好习惯。 | 健康：小球躲猫猫
目标：1.乐于在水中玩球。2.观看小球从水底向上浮的现象，对这一现象感兴趣。 3.学说“小球躲起来了”“小球浮起来了”体验玩水的快乐 | 社会：玩水真快乐
目标：用杯子 水桶进行玩水，在舀舀倒倒中感到快乐 | 语言：漂亮的小河
目标：1.观看图片，知道有的物体会漂在水面，有的物体会沉在水底2.学说“小河水真漂亮” “小河底下也漂亮” | 艺术：捏捏拍拍
目标：1.学习用捏捏拍拍的方法玩泥巴2.对玩泥巴活动感兴趣，在捏捏拍拍中感到快乐。 | |
| 餐后
活动 | 画画 | 摇摇马 | 户外散步 | 玩橡皮泥 | 玩轮胎 | |
| 下午
活动 | 游戏：一起玩沙 | 安全教育： | 游戏：种土豆 | 游戏：小老鼠打洞 | 游戏：抓泥巴 |
生成调整与个别教育：
家园联系：
1.在家请为孩子设立一个小小的图书天地，让孩子们能有安静看书的空间，家长也可以多陪孩子 一起阅读。
2.请为孩子提供玩沙玩水的工具，周末多带孩子出去玩沙玩水。
3.孩子们逐渐长大，渴望交往，家长可以教授他们一些简单的交往技巧。