活动目标:
1、学习手指与数相对应,发展幼儿的手指动作。
2、鼓励幼儿大胆地用语言表达。
活动准备:
人手一套小手玩具,数字卡(1-5)每人一组。
活动过程:
一、体验小手会说话
1、谜语引出小手:十个小兄弟,天天在一起,有高又有矮,干活真卖力。
2、说说自己的手,你们的小手有什么本领?
3、体验小手会说话。
4、小结:手势可以说……
二、 跟小手玩具学说话
1、玩一玩,学一学
1)喜欢吗?有什么颜色?
2)伸着的手指表示什么意思?跟它学一学
3)2、3、4还有其他的表示方法吗?
2、找一找,想一想
1)小手玩具上的洞洞和手指的秘密。
2)小手玩具上数字和手指的关系,排一排。
3)没有洞洞和数字的是不是代表其他意思呢?
三、 跟小手玩具做游戏
1、讨论小手还可以表示几?
2、如果幼儿说出可以表示的其它数字,引导幼儿讨论还可以怎样表示?
活动结束:
1、小结:小手的本领真大,除了表示我们提到的数以外,还可以表示其它的数,你们还可以继续试,有新的发现时再来告诉大家。
2、用小手相互说再见。