教学目标：

1、通过游戏，锻炼反应力及肢体动作的灵巧性。

2、培育游戏内的规定观念。环境创建：

皮球同三分之二孩子人数。

教学过程：

一、开始

传球游戏：孩子分为两队，各自从上与下传球。

二、基本

1、三分之二的孩子拿取皮球，接着提出要求：

有球的小孩要保卫好自个儿的球，没皮球的小孩可动脑子把其它人的球夺过来，人人唯有拿一個皮球。夺球的过程内，要多思考筋，不可以推拉其它人或硬抢。

2、幼儿教师与无球孩子一块儿来开展夺球游戏，幼儿教师可先夺球，接着变换角色保卫自个儿的球。

3、勉励孩子踊跃参加游戏。

三、放松部分：

2人1组拍皮球，收拾，伊斯兰教室。