活动目标：

1.通过故事欣赏让幼儿明白，想做好任何一件事情，没有知识是不行的。

2.提高幼儿理解性倾听的能力，通过听老师讲述故事能理解故事情节及小动物们买书的缘由。

活动重点：

引导幼儿欣赏故事，帮助幼儿理解故事，并能用自己的话能大胆地完成讲述故事。

活动准备：

1.图片。

2.录音机。录音磁带。

活动过程：

一、导入

前面我们学习了小蜗牛和小乌龟这一个故事，今天小蜗牛来到了我们大一班，小朋友喜欢吗？还给我们带来了一个好听的故事，小朋友想听吗？

二、欣赏故事

1.听录音

2.提问

故事提到了哪几个小动物？

它们各有什么本领？

三、理解故事

1.出示图片，引导观察图片。

（1）小兔、小熊和小狗为什么一开始不同意小蜗牛去打工？

（2）小兔、小熊和小狗在建筑工地上忙碌的时候，小蜗牛在干什么呢？

（3）小蜗牛后来做了哪些让别人吃惊的事情？

（4）小兔、小熊和小狗在回家的时候为什么要买书？

2.讨论。

你将来想干什么？要怎样才能做到呢？请小朋友互相讨论并讲给全班小朋友听。

四、讲述故事

幼儿一对一讲述故事，在观察幼儿学习用书的基础上进行。