活动目标：

1、理解故事内容，并试着看图讲故事。

2、尝试了解保护绿化的重要性，形成初步的保护绿化的意识。

活动准备：

自制多媒体课件、大的故事图片、视频、故事录音。

活动过程：

一、说说夏天

1、现在是什么季节？夏天的天气怎么样？（热）

2、为什么会感觉那么热呢？（太阳光照的）

过渡：今天宫老师就来给你们讲一个有关太阳的故事，故事的名字叫《绿太阳》。

二、理解故事

1、仔细看第一页的故事图片，说说太阳公公怎么了？（发烧了）

你们是从哪里看出来太阳公公发烧的呢？

（太阳公公的脸很红；太阳公公的额头上敷着毛巾）

2、教师提供故事中的三幅图片（第二、三、六页），幼儿分成三组，每组自由选择一幅图片，共同创编图片中的内容。

3、每组选派一名代表，按图片的顺序，来讲述自己创编的故事内容。

4、播放故事录音，完整地欣赏故事内容。

小结：太阳公公发烧了，大家都热得受不了，幸好有大树公公在，不仅用它那绿绿的叶子帮大家挡住了阳光，使大家凉快起来，而且还把自己绿绿的叶子给大家，为太阳公公做了件绿衣裳穿，这样就把热热的阳光遮了起来。真是多亏了这棵绿绿的大树公公！

三、拓展经验

1、谈谈树木对人们生活的重要性，解决关键问题：

（1）你们觉得大树的本领大吗？大树对我们的生活重要吗？

（2）他们都在干什么？这么做对吗？（展示破坏绿化的图片）

2、播放视频《爱护花草树木》，看看应该如果保护绿化。