教学目标:

1.认识9个生字。会写4个字。认识2个笔画:横、竖。了解笔顺规则:先横后竖。

2.自主积累词语。

3.读准字音,认清字形,了解字义。

4.正确朗读课文,背诵课文。

教学时数:

2 课时

教学过程:

第一课时

(一)导入新课。

观察课文插图,引导小朋友与老师对话。适时导入新课,板书课题。齐读课题。

(二)老师领读。(分三句读)。

注意读准字音,尤其是'二、三、四、十'这四个字音,si sān为平舌音,er为卷舌音,shi为翘舌音。学生发音不准时,教师可以带领学生多读几遍。

(三)学生朗读课文。(保证朗读的时间,朗读方式要多)

(四)随文识字。

1.读准字音。先读课文,再看生字表,把课文中及板书中的生字找出来。

采用多种形式,如卡片,开火车,小老师,猜字游戏,多媒体'字宝宝'等调动小朋友学习兴趣,反复认读生字,读准字音。

2.了解字义。

让学生知道'一'是一个数字,是一本书的'一',一张桌子的'一'。然后再联系生活实际想一想,还可以用'一'说什么。例:一个铅笔盒,一把尺子,一块橡皮等,在学习'一'的基础上,让学生自主学习二、三、四、五、六、七、八、九、十表示数目的字。

3.分别汉字与阿拉伯数字。

告诉小朋友,这些字虽然表示数量,但是它们是汉字,与数学课上学的阿拉伯数字在写法上不同。

(五)朗读课文,熟读成诵,巩固识字。

(六)作业。

第二课时

(一)复习。

1.朗读并背诵课文。

2.认读生字卡片。

(二)随文识字。

记住字形(会写字)。

明确目标:会写'一、二、三、十'这四个字。

学习笔画:'一'口念'写一字,横'。

观察:'二、三、十'有几笔,都有哪几笔。

书空写'二''三'。

学习笔画'丨'(shu)从上到下,竖要直。

写'十'字,知道先横后竖,书空写'十'字。

说说自己怎么记这些字。

(三)指导写字。

本课是写汉字第一课,要指导学生会照田字格里的示范字正确地书写。

1.先指导学生认识田字格。

2.指导学生观察每个字的每一笔,应占格的位置。

3.注意在示范中讲清书写笔顺,掌握先横后竖,从上到下的笔顺规则。

'一'写在横中线上,两边要有空。

'二'是两横组成,从上往下,先写上面一横,第一横短,第二横长。

'三'是三横组成,三横之间距离相等,第一横长,第二横短,第三横最长。

'十'由两笔组成,先写横,再写竖。

4.由于学生第一次书写,教师要重视巡视指导,有基础的教师,最好告诉学生学习顿笔。从关心学生身体健康的角度,特别注意教给学生正确的执笔方法和写字姿势。

学生写字在课内完成,教师及时反馈。

教学后记:

上课前,我编了一套简单的热身操,取名为:请你跟我这样做。主要做一些模仿动物、简单的舞蹈动作,学生兴趣浓,能迅速集中学生上课前的注意力,效果很好。