一、 课例名称:五年级上册 Unit 4 Review1
二、 执教教师:
三、 指导教师:新地中心小学英语科组
四、 课型:单元教学(第二课时)
五、 学段(年级):五年级上学期
六、 教材版本:广东省教育厅编写《开心学英语》Book 5
七、教学内容:
《开心学英语》五年级上册Unit4 Review1 P22 Read and write
八、教学目标:
1 语言技能目标:
(1)听:
①能听懂常用的指令并做出适当的反应。
②能听懂课堂活动中简单的提问,如:What do you want to do? What do you have?
What do you need?
③能在图片、图像的帮助下,听懂有关圣诞节情节的语句和材料。
(2)说:
①能在口头表达中做到发音清楚、语调达意。
②能简单描述图片信息,如:What does Tony have/need? He has/needs…
③能通过读问题找出问题中的关键词。
(3)读:
①能认读所学词语
①学会读懂问题的意思。
②能读懂短文的意思,并能正确地回答问题。
(4)写:
①能根据短文信息写出问题的答案。
②能仿写句子,如:This is my mother. She is a farmer.
③能根据图片进行简短描述。
④能根据给出的信息写出有条理的句子或篇章。
(5)玩演视听:
①能唱英文歌谣
2 语言知识目标:
(1)语音:发音正确,语调自然。
(2)词汇:学习有关本单元的词汇,如:paper, envelope, cousin, farmer……
(3)语法:了解some 和any的用法。
(4)功能:谈论和描述有什么东西、没有什么东西、以及需要什么东西
(3)话题:能理解和表达有关圣诞节活动的简单信息。
3 情感态度:
(1)对听、说英语有浓厚兴趣,会演唱英语歌曲,会阅读短文,会回答问题,复述作文。
(2)乐于模仿,积极参与教学活动,有效开展小组合作。
4学习策略
(1)学会读问题,从文中找到有效信息和组织答案。
(2)运用所学阅读技巧来进行阅读理解。
(3)积极与他人合作,完成学习任务。
(4)对所学内容能主动练习和实践。
(5)在词语和相应的事物中建立联想。
(6)积极运用所学英语知识进行表达和交流。
5、文化意识
(1)知道日常用语中的问候语。
(2)能正确的表达某人拥有的和需要的。
九、教学流程图
十、教学步骤
Step 1: Warm up and Review
1. Greeting and class organization