活动目标:
1、理解故事内容,学习词语:弯来绕去、笔直笔直。
2、初步了解弯绕的作用,以及弯绕的立交桥给城市交通带来的便利。
3、教育幼儿要学会互相协作,充分发挥各自的特点。
活动准备:
1、故事磁带。
2、幼儿用书。
活动过程:
一、开始部分
谈话活动引出课题激发幼儿学习兴趣。
1、小朋友们都走过路,路是什么样的?原来有的地方路是弯的,也有的地方路是直的。你们觉得弯路好,还是直路好?
2、幼儿讨论,老师巡回倾听,鼓励幼儿大胆说说自己的想法。
3、小朋友有的说弯路好,有的说直路好。现在有两个修路的人,一个叫弯弯,喜欢修弯路,一个叫直直,喜欢修直路,我们在一起来听听他们的故事《弯弯的路、直直的路》。
二、基本部分
引导幼儿欣赏故事
(一)、听故事第一段至第十二段。
1、幼儿看幼儿活动材料,放录音,欣赏故事第一段至第十二段。
2、听了故事后,你现在喜欢弯来绕去的路还是笔直笔直的路?为什么?
3、汽车从山脚开到山顶的路上发生了什么事?为什么会这样呢?
4、弯弯来到城里修了一条怎样的路?这次弯弯的路有没有受到大家欢迎?为什么?
(二)、讨论。
1、直直修的笔直笔直的山路不受欢迎,弯弯在城里修的弯来绕去的马路也不受欢迎,这可怎么办呢?
2、请小朋友们帮助他们想办法。幼儿讨论后发言。
(三)、完整欣赏故事。
1、弯弯和直直真的想了个好办法,让我们听一听吧!
2、幼儿认真倾听故事一遍。
3、提问:故事的名字叫什么?弯弯和直直想了什么好办法?有什么好处?
4、幼儿回答后教师小结。
4、听了这个故事,你明白了什么道理?
三、结束部分
1、复习儿歌《学好样》,要求幼儿有表情地表演儿歌。
2、小结活动情况,下课!