活动目标：
1、以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。
2、能两两合作，协同游戏。
3、体验体验合作游戏带来的乐趣。
活动准备：
1、 较为宽敞的场地。
2、准备活动时重点活动脚部。
3、自备小弹簧。
活动过程：
一、队形队列练习
带领幼儿走圆，并进行走跑交替练习。
切段分队走成六路纵队，练习立正、稍息（要求幼儿眼睛平视视前方，保持前后距离）。
重点讲解立正：脚跟并拢，脚尖分开呈60度，两手放于裤子两侧。
向前靠拢：火车头须向中间靠拢，其他小朋友马上要跟上向前靠拢。
向左/右/后转：先要开清自己的左右手再转过去。
二、热身运动：带领幼儿做模仿动作“摆摆头，跳一跳；耸耸肩，跳一跳；弯弯腰，跳一跳；扭一扭，跳一跳。
三、准备活动。
1、组织幼儿进入活动场地。
小朋友我们都知道弹簧会蹦蹦跳，我们像小弹簧那样跳到外面做游戏。看看哪个小朋友学弹簧跳的像。
2、我们像弹簧那样来跳一跳，活动活动我们的身体。
四、绕个弹簧跳一跳。
1、我们都知道弹簧小弹簧是一圈一圈绕起来的。现在我们先像小弹簧那样绕一绕，再来跳。
2、现在我先请几个小朋友和老师一起来示范一下怎样来绕。我们一圈一圈绕起来就要像“螺丝”弯一样，越来越小。绕好以后我们就在原地往上跳。
3、引导并组织幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳。
我们分组在场地绕一个圈，绕好圈后我们就往上跳。
五、游戏：按按按，跳跳跳。
1、我们现在都成了会跳的小弹簧了，按下去，就会跳起来。按得轻，跳得低一些；按得重，跳得高一点。
2、现在小朋友看老师先做动作，小朋友可要认真仔细的听，你们才能学到本领。
3、在学弹簧跳的时候还有一个念一首儿歌，现在小朋友听老师念一遍：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。幼儿跟念，并做跳跃动作。
4、组织幼儿边念儿歌边做动作。并让幼儿注意安全。
5、幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳。
我们可以两个两个来做着个游戏，可以是你按我跳，我按你跳，我们可以按不同的部位，都按者就要往上跳一下。
6、组织幼儿反复游戏。让幼儿在游戏中体验弹簧的弹跳特性。
六、结束活动
表扬上课遵守规则的小朋友，组织幼儿做放松整理动作。
效果分析：