一、教学目标
1、 能听的懂、会说、会读和会拼写单词及短语morning, ring, sweep, Maths, sleep, jump, run, walk, help…with, wash clothes.
2、 能听的懂、会说、会读和会写句型What is/are…doing? He’s/She’s/I’m/We’re/They’re …
3、 能听的懂、会说和会读日常交际用语和句型Are you free now? How about …? Can you come and help… with…? See you this afternoon. Please help me. Please give me some. Yes, you’re right. Sorry, you’re wrong.
4、 了解元音字母e在单词中的发音。
5、 会唱歌曲What are you doing?
二、教学重、难点
1、 能听的懂、会说、会读和会拼写单词及短语morning, ring, sweep, Maths, sleep, jump, run, walk, help…with, wash clothes.
2、 能听的懂、会说、会读和会写句型What is/are…doing? He’s/She’s/I’m/We’re/They’re …
三、课时安排：4教时
第一教时：Part B & C
第二教时：Part A
第三教时：Part D, E, H
第四教时：Part F, G, 综合练习
第一课时
一、教学内容
B Look，read and learn & C Ask and answer
二、教学目标
1、能听懂、会说、会读和会写单词sleep, jump, run, walk, 句型What are you doing? I’m……
2、能在一定的情境中灵活运用句型What are you doing? I’m……并了解you所包含的“你”和“你们”两层含义，会听说What are you doing?的另一种回答Were......
3、能初步了解现在进行时的一些知识
三、教学重点
1、B部分单词的读音和书写
2、正确地听、说、读、写句子What are you doing? I’m……
四、教学难点
1、理解you所包含的“你”和“你们”两层含义，会听说What are you doing的另一种回答Were......