说课内容：

我作课的内容是小学EEC英语教材第一册上Lesson 7 Close your eyes.

教材分析：本课教学内容是教会学生两个单词“”要求学生读准单词，会写单词，并应用到实践生活中，并学会说人体五官的儿歌，新旧知识交替，帮助学生学习、记忆单词。

学生分析：教学中针对一年级学生活泼好动，注意力时间短，因此在教学过程中设计了有趣的教学游戏，激发了学生的参与欲望，培养了求异思维，适时加以韵律、歌曲，让学生参与表演,让学生通过本堂课学习获得英语知识，充满自豪感成为本堂课学习的主人，对本堂课会说、会用、回交际。

根据新课标的要求，确立以下教学目标：

1：语言知识的传授目标：依据学生心理，制定动画帮助学生口语表述。

2：注意个别单词的发音。

3：教师说英语，学生作相应的手势，激发学生的学习兴趣。

教学难点：学会单词“head,hand ,ear, nose, mouth, eye,foot”注意学生口型及发音。

教学过程：

一、导入：

Chant复习句型“I love my......”

Look at the picture word one by one .

二、探索新知：

在这一过程中，我利用图片让学生学习说：“hand ,head ,nose,foot... My hand head nose foot…is wet.”教学中学生处于主导地位，以开火车、儿歌等形式把单词说给大家听，说的好的教师表扬，让每个学生参与其中。

三、创新应用：

我设计了猜单词的游戏，儿歌，找单词，让学生在玩中巩固了新知，然后儿歌继续巩固练习

四、小结：

本节课你学会了什么？

把所学的回家说给父母听。

效果预测：通过TPR语言教学法和形式多样的教学方法，巩固练习单词，相信孩子们会在一个轻松愉快的课堂中学会知识，达到教学目标。