年级 |
六年级下册总复习数与代数 |
课题 |
计算与应用 |
备课 教师 | 靳玲霞 |
执教 |
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备课 日期 |
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学习目标 |
1、 会分别进行简单的整数、小数、分数(不含带分数)的加减乘除运算及混合运算。 2、 会按给定的比例进行图上距离与实际距离的换算。 3、在实际情境中理解什么是按比分配,并能解决简单问题。 | |||||||||||
重点难点 |
在交流和反思中改掉计算毛病。 | |||||||||||
主 要 导 学 过 程 |
教 学 环 节 | 时间分配 | 活动内容 | 导学策略与方法 | 备注 | |||||||
一、 导入新课 |
1分
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提出复习内容:复习四则运算的计算方法,顺序。 |
开门见山揭示复习内容。 |
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二、 探究新知: | 21分 |
1、 回顾与交流各种运算的计算方法。 2、 完成教材53页第1题。 3、 回顾与交流四则混合运算的顺序。 4、 完成教材53页第2题. 5、 说一说计算中应注意的问题。 6、 回顾总结解决实际问题的过程。 7、 完成教材53页第4、5题. 8、 回顾有关比例尺的应用问题和比的应用的问题。 9、 完成教材53页第6题. |
小组讨论。 独立计算,小组汇报,全班交流。 |
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三,当堂检测
按照要求完成活动单问题检测部分
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15分 |
完成课本54至55页的1—10题。 |
独立解决,集体订正,教师适时指导。 | |||||||||
四. 小结与评价 | 2分 | 谈谈这节课的收获。 | 自由交流。 | |||||||||
五. 布置作业 | 1分 | 完成课本57页的11—16题。 | ||||||||||
板书设 计 |
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教学 反思 |