4,老师有一个问题，为什么是小狗画梅花，不是小鸡，小鸭，小马画梅花 是啊！小动物们的脚印都有不同的特点，画出来的图当然也就不同啦！
5,句型练习：我是（ ），我的脚印像（ ）。
6,现在我们知道了：小鸡画（ ），小狗画（ ），小鸭画（ ），小马画（ ）。
7,小动物们是怎样画出这些美丽的图画的呢 找出文中的句子：不用颜料不用笔，几步就成一幅画。师：小动物们可真有本领，它们靠自己的小脚就能作画，多厉害呀！指导学生用骄傲的语气充满激qing地读好这句话。
8,指导读好设问句。
这里这么漂亮，这么热闹，这么好玩，青蛙为什么没有参加呢 看录像了解青蛙冬眠的特点。介绍还有哪些动物会冬眠。
9 ,休息，听《雪地里的小画家》歌曲，师生一起舞蹈。
10,生上台贴卡片，完成板书：小鸡，竹叶，小鸭，梅花，小狗，枫叶，小马，月牙。
11,有感情地朗读表演全文，可以加上动作。
四、拓展延伸。
这些小动物的脚印像竹叶，梅花，枫叶，月牙，还像什么
当当小诗人，自己编一编儿歌。
五、课外延伸。
逛超市：请把你喜欢的作业带回家吧！
背一背：把这首诗歌背给爸爸妈妈听吧！
找一找：还有哪些动物会冬眠呢
想一想：还有哪些小动物也会来画画 它们又会画些什么
编一编：仿照诗歌编一编，当当小诗人。
板书
《雪地里的小画家》
小鸡 竹叶
小狗 梅花
小鸭 枫叶
小马 月牙