龙龙母亲说，过去他们一家人都望子成龙，认为孩子只要成绩好就行，对龙龙有求必应，从小他什么委屈都没受过，家务活也没于过。然而，令人困惑的是，他们付出越多，龙龙越不领情，甚至开始顶撞父母，有时甚至一连几天都不搭理他们。“有一回我发高烧，龙龙连一杯水都没端给我，甚至一句关心的话也没有。”
龙龙母亲觉得这样下去不行，就去咨询心理医生，结论是龙龙有“人格缺陷”。着急的龙龙父母听从了专家的建议，送他到美国参加国际学生培训项目，寄住在一个叫帕克的人的家中，通过这位美国临时家长的“美武”教育，教会孩子如何与人相处，培养他健全的人格。
这个帕克已经“培训”过好几个中国孩子，对“改造”龙龙这样的孩子很有信心。他说，中国孩子聪明好学，基础知识扎实，但他们普遍缺乏团队精神，心理承受能力差，不会尊重他人，不知道感恩。
龙龙刚到帕克家时，极其反感做家务。当其他孩子高高兴兴地帮厨时，龙龙要么傻站在一旁，要么把自己关在房间里。有一次，帕克让龙龙倒垃圾，他说：“我还没学会呢。”帕克说：“如果你今天不把垃圾倒了，就别想吃晚饭。”龙龙性子倔，宁可饿着肚子忍受香喷喷的烤鸡腿的诱惑，也不肯服软。当天晚上，他给妈妈打越洋电话，张口就大骂：“你这个混蛋的猪妈妈，为什么送我到这个鬼地方？那个美国老头让我倒垃圾，不倒就不让我吃饭。他比恐怖分子还坏。我什么时候干过这么下贱的事情，我命令你赶快把我接回去。”
龙龙的父母和帕克一直保持着沟通，他们一边对龙龙做着心理辅导，一边重申不妥协。坚持到半夜，龙龙终于“屈尊”倒了垃圾，如愿吃到了烤鸡腿。突破这一关，事情有了转机，从那以后，每天倒垃圾成了龙龙的“必修课”。他还学会了为自己准备中餐，经常在厨房帮忙，参加小区的志愿者活动，并获得了当地颁发的志愿者贡献奖。
一年后，龙龙从美国回来了。他做了三件出乎父母意料的事情，一是给妈妈洗脚；二是背着卧病在床的父亲去了医院；三是到已去世的爷爷墓前烧香祭拜。龙龙说，他要为过去的不孝“赎罪”。母亲十分感动，逢人便说，“这跟我以前的龙儿多不一样呀！”
我20岁出头去美国，在那里生活了30多年，对中西方家庭教育的差异有切身体会。国内很多父母只生一个孩子，对孩子百依百顺，不知道什么时候该说“不”；西方的父母则一般不太溺爱孩子，知道适时拒绝孩子。
事实上，娇生惯养很容易造成人格缺陷。一个人的人格缺陷只是个人问题，如果很多人都有人格缺陷，则成了社会问题。最可怕的是，这种人格缺陷如果代代相传，将会是个民族的问题。一想到会有这么严重的后果，简直让人不寒而栗。