（2）运动觉和听觉共同参加音乐活动，培养和发展幼儿团队精神和坚持性 ，培养幼儿对韵律活动的兴趣。
指导语：请小朋友做带头人，大家一起来学他作动作，他做什么我们就做什么，看谁能听准音乐做动作，学得像，学得快。
4、 邀请客人老师一起参与，自主产生带头人。