(2)你能说说在什么情况下用除法求吗?
①指名回答
②同桌互讲
引导学生发现已知积和其中一个因数,求另一个因数的情况下用除法求。
2.揭示除法的意义
(1)除法实质上是求什么?
(2)投影出示定义、齐读
(三)揭示乘除法的关系
教师：乘法是已知两个因数求积，而除法是已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数，所以说除法是乘法的逆运算。
(四)揭题：今天这节课我们学习的就是乘除法的意义及关系。（出示课题）
三、巩固练习
(一)填空
1.22881÷263=87 2.472×23=10856
87×263=( ) 10856÷472=( )
22881÷87=( ) 10856÷23=( )
3.( )×15＝105 4. ÷ ＝
105÷( )＝7 × ＝( )
( )÷( )=( ) ( )÷( )=( )
(1)说说填写的依据
(2)第4小题中 、 、 可代表哪些数？
强调 不可为0，因为0不能作除数。
(二)改编应用题
1.6箱蜜蜂一年可以酿蜜420千克。每箱蜜蜂一年可以酿蜜多少千克？（投影出示）
列式、计算
2.将上题改编成一道乘法应用题和一道除法应用题。
(1)4人小组互编
(2)指名编题
四、总结
这节课我们学习了什么内容？你有何收获？